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- 约 73页
- 2017-02-05 发布于上海
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结构与思路上课内容课品
理清文章思路 科学论著注重严密的条理,文学作品讲求立意谋篇,这些都与思路有关。对思路的把握,往往关系到结构层次的分析、内容要点的整理、文章主旨的归纳和表现形式的理解等诸多方面,牵一发而动全身。细致地阅读文本,尽可能沿着文章作者的思维的轨迹走一遍,以求对文章有一个更深入、更准确的认识。这是解答阅读试题的不可忽视的重要前提。 理清文章思路大致包含这两个方面: 1.理清结构。阅读文章,应当把握住它的框架,看出作者“编织”文章的基本路数,弄清文意的来龙去脉。 ①着眼于局部。即划分某一段或段中的某一部分的层次,分析层次间的关系。 ②着眼于全篇。即弄清文章的开头、结尾以及文章是怎样渐次展开和步步推进,以实现对文章主旨的表达的。 2.理清语脉。语脉,即行文的脉络。理清语脉,即分析语句间的意义关系,梳理行文的语意走向,把握语句顺序的安排及其根据。 二 检测形式 1.划分段落层次,概括内容要点 2.鉴赏行文思路,分析结构作用 3.调整错乱语序,延伸原作思路 三 答题方法 (一)段落层次的划分 A、①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨ B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨ C、①|②||③④⑤||⑥⑦⑧|⑨ D、①②|③④⑤|⑥⑦⑧⑨ 铜奔马正名(节选) 作为中国旅游标志的东汉铜奔马是1969年在甘肃武威出土的,据云当时被定名为“马踏
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