公开课《火柴小女孩》.pptVIP

14、卖火柴的小女孩 　　痛苦的生活——卖火柴（1-4自然段） 　 　美妙的幻想——擦火柴（5-10自然段） 　 　悲惨的结局——冻死了（11-12自然段） 1、自由朗读5--10自然段，想想小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？用“——”划下来。 2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？ 3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 多么温暖多么明亮的火焰啊！  小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 体会到了小女孩特别寒冷、渴望温暖 闪亮的铜 脚和铜把手 火烧得旺旺的 暖 烘烘 舒服 第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。 体会到了小女孩特别饥饿、渴望食物 跳 插 走 走 第三次擦燃火柴，她看到了美丽的圣诞树 翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。 体会到了小女孩非常的快乐、欢乐，因为她从没有见过这么漂亮的圣诞树。 点着几千支明晃晃 蜡烛 美丽的彩色画片 眨眼睛 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶，请把我带走 吧！……” 第四次擦燃火柴 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 体会到奶奶非常疼爱小女孩，她渴望有亲人疼爱。 温和 慈爱 第五次擦燃火柴后 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 ? 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 说明了小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。 光明 快乐 寒 冷 饥饿 痛苦 “有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。 这句话是过渡句，暗示小女孩的死。 小女孩看到了大火炉、烤鹅、圣诞树还有奶奶，你们想不想和小女孩一同感受一下这美好的时刻？（师生接读） 师领:哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！这是一道奇异的火光！ 生接：小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 师领：她又檫了一根。火燃柴起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。 生接：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。 师领：她又檫着一根火柴。生接：这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。师领：她在墙上又檫了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。生接：奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。师领：她赶紧檫着了一整把火柴，照得跟白天一样明亮。生接：奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 　　通过刚才有感情的朗读，你觉得小女孩的命运怎么样？用一个词谈谈你的感受？ 悲惨、可怜、不幸······ 想一想： 小女孩在火光中是幸福的，那么当火光熄灭后小女孩的眼前又是什么呢？用“~~~”划下来。 只有一根烧过了的火柴梗。 只有一堵又厚又冷的墙。 有一颗星星落下来了，在天空中划下了一道细长的红光。 奶奶出现在亮光里 ，是那样温和，那么慈爱。 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 当现实摆在眼前，你觉得这又是怎样的小女孩呢？ 充满寒冷、不幸、大家对她充满了同情··· 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么呢？ 作业 1、展开想象，假如卖火柴的小女孩儿来到我