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- 2017-02-05 发布于湖北
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江苏省新沂市第二中学2015届高三政治复习哲学(第三课) 学案 Word版缺答案.doc
第三课、时代精神的精华
【命题规律及备考导向
1.本课近年主要考查的知识点有马克思主义哲学产生的历史条件、马克思主义中国化的理论成果等,试题多通过名人名言的形式出现,命题以选择题为主。
2.2015年备考要注意:(1)要结合党的十八届三中、四中全会精神和最新理论成果理解哲学与时代精神的关系,把握真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
结合中国改革开放35年来的经济建设成就,分析马克思主义中国化的理论成果。
马克思主义哲学产生
马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果
考点一 哲学与时代精神
1.是什么
(1)任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
2.为什么
(1)真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华,是因为它反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
(2)哲学对社会变革的作用:
可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。
可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
特别提醒] ①任何哲学都可以反作用于时代,真正的哲学是自己时代的精神上的精华。②先导作用不等于决定,从主体上看,决定社会变革的是人民群众,从社会基本矛盾运动角度看,是生产方式的变革。
经典例题](2013·福建高考)今天,我们面对的是一个变革的时代,每个人都在思考。有学者这样写道:如果你们走在时代观念之前,这些观念就会紧随并支持你们
如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们向前
如果你们逆着时代观念而行,它们就将推翻你们
对此,正确的理解是( )
①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 ②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展 ③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展 ④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性
A.①②④ B.①③C.②③④ D.①④
高效训练]党的十八大报告强调,“科学发展观是党必须长期坚持的指导思想,必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面”。以下关于科学发展观论述正确的是( )
①科学发展观是我们这个时代的精神上的精华 ②科学发展观是社会变革的先导,推动时代前进的步伐 ③科学发展观正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 ④科学发展观是关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
一、产生的历史条件
(1)阶级基础:的产生和发展。
(2)自然科学基础:自然科学成就,特别是三大发现。
(3)直接理论主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
二、马克思主义哲学的基本特征
1.是什么
(1)第一次在科学的基础上实现的有机结合。
(2)实现了唯物辩证的的统一
(3)实现了实践基础上的的统一。
2.为什么
(1)马克思主义哲学是以为核心的科学的理论体系。正是依赖于马克思主义哲学才能够摒弃一切旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观脱节和割裂的根本缺陷,使唯物论与辩证法、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观统一起来。
(2)马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它正确地反映了的本质和规律,就在于它的全部理论都来自于,又经过的反复检验。
(3)马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它阐明了在实践基础上认识与实践的统一,强调人们认识世界的目的在于是指导人们正确地“改变世界”的科学,是无产阶级的科学的
特别提醒] 实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点,是区别于其他哲学的本质特征。
三、马克思主义中国化的理论成果
1.是什么
(1)毛泽东思想:
①精髓:
②活的灵魂:
中国特色社会主义理论体系:
①邓小平理论:主题是
②“三个代表”重要思想:本质是主题是建设什么样的党、怎样建设党的问题。
③科学发展观:马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,科学回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。
2.为什么
马克思主义是的理论,它随着的发展而发展。中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,在推进马克思主义中国化的历史进程中,产生了毛泽东思想和
经典例题] (2012·江苏高考)在马克思主义哲学产生以前,即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义;而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持( )
①人类社会的物质性 ②社会生活本质上是实践的
③唯物辩证的自然观 ④社会发展总趋势是上升的
A.①② B.①③C.②④ D.③④
高效训练]1.关于马克思主义哲学产生的理论来源,下列表述正
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