七年级上册语文全册极品教学案(含答案).doc

1　春 知识与技学会体会本文从不同侧面描绘的春景之美找出自己认为写得精彩的句子并加以欣赏。过程与方法反复朗读理清文章的思路。情感、态度与价值观感受作者对大自然和春的热爱之情。 重点流利、有感情地朗读课文理清文章思路感知课文内容把握作者的感情。排比、比喻、拟人等语句的表达作用。揣摩、品味本文优美的语言。学习作者抓住特点 朗读法；自主、合作、探究法。 1．朱自清的画像。江南春季的图片。 2课时 一提到春我们眼前就仿佛展现了阳光明媚东风荡漾绿满天下的美丽景色就会觉得有无限的生机无穷的力量。古往今来许多文人用彩笔描绘春天歌颂春天写板书课题)。 朱自清(1898～1948)原名自华字佩弦号秋实江苏扬州人原籍浙江绍兴现代散文家、诗人、学者。朱自清的创作以散文与诗歌为主其中又以散文成就最高其散 1．齐声朗读课文。要求：(1)加深对文中形象而生动的句子的理解；(2)用明快的节奏读出热爱赞美的感情。学生带着问题听读课文。(1)课文主要写了什么内容？(2)文中具体描绘了哪五幅春景图？(3)作者以怎样的心情迎接春天的到来？哪些词语可以表现出这种心情？四人小组讨论上述问题全班交流。(1)《春》是一篇优美的写景抒情的散文作者着力描写了春回大地、万物勃发的动人景象赞美了春天的活力带给人们希望和力量。(2)春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。(3)盼春。“盼望”、“来”、“近”。 1．盼春：请同学