七年级历史下册第3课课件
第六学习主题 第3课 科举制度的创立和发展 八股取士 束缚思想,限制人才发展 科举制度的积极与消极影响 推动制度不断改革与创新 第六学习主题 第3课 科举制度的创立和发展 第六学习主题 第3课 科举制度的创立和发展 个人课件 课题名称:科举制度的建立和发展 主备课人:杨大志 课 时:第一单元第3课 拾万实验学校集体备课课件 拾万实验学校集体备课课件 备 课 组:七年级历史 审核人签字: 复习提问 问题:我国每年的6月7、8号是什么日子? 高考 科举制度 第3课 科举制度的创立和发展 四川教育出版社 七年级历史下册 江西省宜春实验中学 尹慧琼 第六学习主题 第3课 科举制度的创立和发展 科举制度的创立和发展 一、科举制的创立 三、科举制的影响 第六学习主题 第3课 科举制度的创立和发展 二、科举制的发展 一、科举制的创立与发展——张家四代人的科举故事 祖父 父 曾祖父 子 (张一) (张二) (张三) (张四) 第六学习主题 第3课 科举制度的创立和发展 听我讲故事 第六学习主题 第3课 科举制度的创立和发展 曾祖父(张一)的故事 问题一:张一为什么不能当官? 第六学习主题
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