江苏省溧水高级中学2017届高三上学期期初热身测试（8月）生物试题解析（解析版）Word版含解斩.docVIP

本试卷分第I卷（选择题）和第1I卷（非选择题）两部分，共120分。考试用时100分钟。 注意事项： 答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号写在答题纸上。考试结束后，请交回答题纸。111] 第Ⅰ卷（选择题 共55分） 一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列物质在元素组成上最相似的一组是 （ ） A．淀粉、核酸 B．糖原、胰岛素 C．纤维素、载体 D．抗体、淀粉酶 【解析】 试题分析：淀粉、糖原、纤维素均属于多糖，组成元素为C、H、O；核酸的组成元素为C、H、O、N、P，胰岛素、载体、淀粉酶属于蛋白质，成元素为C、H、O、N。 考点：本题主要考查组成细胞的分子，意在考查对各种化合物组成元素的识记。 2．下列有关细胞结构的说法，正确的是 （ ） A．蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体和叶绿体 B．内质网、液泡、高尔基体都是具有单层膜的细胞器 C．叶绿体、线粒体、中心体都是具有双层膜的细胞器 D．细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所 【解析】 试题分析：蓝藻细胞内质网、液泡、高尔基体都是具有单层膜的细胞器3．若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是 （ ） A．图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像 B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋 C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像 D．持续观察图3中的一个处于间期的细胞，可见它从间期进入分裂期的全过程 考点：本题主要考查观察植物细胞的有丝分裂，意在考查高倍显微镜的使用，考查对观察植物细胞有丝分裂实验的理解。 4．下图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式）。下列叙述错误的是（ ） A．甲代表的蛋白质分子在物质运输过程中有重要作用 B．乙、丙代表的磷脂双分子层、多糖是细胞膜的基本骨架 C．图中a、b可分别表示钾离子、氧气进入细胞 D．细胞膜的功能特点是选择透过性，结构特点是一定的流动性 【解析】 试题分析：甲代表的蛋白质分子在物质运输过程中乙代表的磷脂双分子层细胞膜的基本骨架细胞膜的功能特点是选择透过性，结构特点是一定的流动性5．下列有关细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述，错误的是 （ ） A．细胞分化是基因选择性表达的结果B．细胞衰老主要是由细胞自身因素决定的 C．细胞凋亡是由基因决定的细胞自行结束生命的过程 D．细胞癌变是一系列的原癌基因变异逐渐积累的结果 【解析】 试题分析：细胞分化是基因选择性表达的结果细胞衰老主要是由细胞自身因素决定的细胞凋亡是由基因决定的细胞自行结束生命的过程细胞癌变是的结果胞分化、衰老、凋亡及癌变胞分化、衰老、凋亡及癌变6．下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是 （ ） A．减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的 B．减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义 C．减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定 D．减数第二次分裂的后期发生了基因的分离和自由组合 【解析】 试题分析：减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的生物的进化减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定基因的分离和自由组合减数第次分裂将14N—DNA（轻）、15N—DNA（重）以及15N、15N—DNA（中）分别离心处理，其结果如右图所示。现将15N-DNA转移到含14N的培养基上， 再连续（I和II）后，将所得DNA采用同样的方法进行离中心处理，则结果可能是下图 （ ） 【答案】C 【解析】 试题分析：DNA的复制为半保留复制，将15N-DNA转移到含14N的培养基上，15N、1N—DNA（中）15N、N—DNA（中）14N—DNA（轻）8．有关下图的叙述，正确的是 （ ） A．①一②表示DNA转录 B．①②中共有8种碱基 C．①②中的A表示同一种核苷酸 D．②中的U表示一个遗传密码子 【解析】 试题分析：①中含有T，为DNA单链，②中含有U，为RNA，①一②表示DNA转录①②中共有种碱基①②中的A表示②中表示一个遗传密码子9．下列关于育种的叙述中，正确的是 （ ） A．培育无子西瓜是利用基因重组的原理 B．基因工程育种能定向改造生物的性状 C．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因D．培育单倍体植株的原理是基因突变 【解析