上课置身诗境夜归鹿门歌.pptVIP

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  • 2017-02-05 发布于湖北
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上课置身诗境夜归鹿门歌

释 题 汉末著名隐士庞德公,因拒绝征辟,携家隐居鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。   孟浩然四十岁赴长安谋仕不遇,游历吴、越数年后返乡,决心追步先贤庞德公的行迹,特为在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住,其实是个标榜归隐性质的别业,所以题曰“夜归鹿门”,虽有纪实之意,而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。用典。 1、在诗歌的画面里,作者身居何处?选择了哪些基本意象? 从船上到岸上再到鹿门山中 山寺、鸣钟、渡头、江村、 夜月、烟树、岩扉、松径 2、展开联想,说说山中是什么样的景象?江边是什么样的景象?请用“山中有____;江边有___”的句式来回答。 3、作者是喜欢江边景还是山中景?作者是怎样通过意象的组合表达这种情绪的?请结合诗句分析。 山中有悠然的钟声; 山中有朦胧的月光; 山中有烟云缭绕的树木; 山中有开在岩石上的门; 山中有松林间的小路; 山中有远离红尘的隐士…… 1、江边有人来人往的喧嚣; 2、江边有小贩的叫卖; 3、江边有讨价还价的争执; 4、江边有红尘的离愁别恨; 5、江边有…… 山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧 此二句,在山寺僻静与渡口喧闹的对比中,使人联想起诗人潇洒超脱的情怀。 悠然的钟声 ———— 嘈杂的人声 对比 佛门清静 ———— 尘世喧嚣 人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门 此二句,写世人回村,诗

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