美术六册电子教案二次备课-班级小报2.doc

教学内容 班级小报1．了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。 2．感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造船力。3．养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。1、了解板报的基本组成要素，感受不同板报的特点和作用。 2、学习简单的板报版面设计，提高学生处理信息资源和学以致用的能力。 3、培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。学习简单的版面设计。板报设计的创意。?（学生）水彩笔、油画棒或水粉画工具、铅笔、尺子、剪刀、胶水等。 （教师）CAI课件、图片资料、学生优秀作业、其他形式的板报资料。?1、创设情境，启发思维。（）欣赏图文结合的小板报设计讨论：这些板报好在那里？它的题图和文字的位置安排如何？色彩处理怎么样？还有哪些你认为成功的地方？教师总结。 （）学生思考：怎样借鉴优秀板报设计的经验，进行小板报设计？（从创意、编排、色彩搭配等方面考虑。） 、学习探究，激发创意。 （1）板报构成的一般内容：报头、题图、栏目、插图、期号、花边等。 （2）板报设计的基本要求：分清主次，安排好报头，突出重点文章；文章和题目、插图、题花之间要有内在联系，图文搭配的比例要得当；文章题目的字体、大小要适当，文字排列横竖应有变化；要使版面保持平衡稳定，注意图文穿插，疏密适宜；版面某些地方可适当留空。 （3）板报设计的大致顺序：确立主题。勾画版面草图。排版。画报头和题图、插图。写标题。修整装饰。 、创意设计，作业练习。 （1）低碳生活为主题和内容，设计一张有创意的小板报。可以独立思考完成，也可以与同学合作完成。 （2）要求：写出设计意图，即创意。 、作业欣赏，开拓思维。 （1）学生作业展评，课堂小结。 （2）收藏、保存学生的优秀作品。 、提出主题，拓展延伸。 课后，在电脑老师或家长的指导下，制作一张电子小板报，或其他形式的小板报，举办一次小报交流展。小报主次内在联系比例变化平衡稳定穿插疏密留空本节课我通过很好的引导让学生自己去发现：一份完整的科技小报是由报头、标题、文字、花边、插图组成的，成功的版面设计使人有亲切感，有赏心悦目之感，使读者对报纸内容印象深刻，能很好地吸引读者。