速度计算题专项训练(无答案).docVIP

速度计算题专项 学习目标 1.会根据v = s/t及其公式变形计算速度、路程、时间； 2.学习解答物理计算题的步骤和注意事项，培养良好的物理解题习惯。 学习重点 学会速度计算题的几种题型 熟练运用速度公式进行变形 知识回顾 平均速度的求解 平均速度探究实验 本章科学方法归纳 课程精讲 （已知路程s和时间t，求速度v） （已知路程s和速度v，求时间t） （已知速度v和时间t，求路程s） “解”是求解计算过程，要求写出所根据的公式，然后再将已知量代入，要带单位运算，并且将单位统一，最后得出的结果应有数值和单位。 s、t、v是对同一段路程和时间而言，若题中有两个以上的不同数值的相同物理量，则要加注角标以加以区分。各组物理量的角标要相对应。 计算结果后要写出答案，并对解答过程进行检查，判断答案是否正确合理。 例1：已经测出自己正常步行时的速度是1.2m／s。从家门到校门要走15 min。那么上学要走的路程大约是多少？ 已知：v=1.2m/s t=15min=15 × 60s=900s．求：s 解：s=vt=1.2m/s×900s=1080m答：上学要走的路程1080m 同步练习 1.小军乘坐一辆汽车行驶在限速为50km/h的公路上。他利用手表测得汽车每隔4s就驶过路边一根相距50m的电线杆。问：小军乘坐的这辆汽车是否超速？ 2.在一次爆破中用一条96cm长的导火线来使