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面试的那点事 中公教育研发中心教研七部副部长 段超 笔试的终点，是面试的起点；面试的终点，才是公考的真正终点。 在21世纪的各方面竞争中，玩的都是信息战。正如央视2套的全球资讯榜所言“知讯者生存”。笔试中的行测，我们往往认为是考生“智商”的考核，而考题中涉猎信息广泛，运算技巧庞杂高深，单纯的依靠十几年的学校教育是远远不够的；笔试中的申论，我们往往认为是考生“文采”的考核，而考题中涉及主题宏观，信息内容鱼目混珠，单纯的依靠数十套真题的训练是肯定不行的；无论是笔试中的何种考试，目前的趋势就是信息的多元化，要求考生不仅要“风声、雨声、读书声、声声入耳”，而且更重要的是“家事、国事、天下事、事事关心”，尤其是后者，如果“唯书本论”，不研究世界的变化，不了解国家的政策，不仅行测难以答完，申论难以写好，更别提何以在面试中脱颖而出了。 在本文中，笔者从笔试后的侯分阶段、得知分数后的初期准备阶段、得知分数后的中期准备阶段、得知分数后的后期准备阶段共四个阶段分别进行讲解。 ? 一、笔试后的侯分阶段 面试的考核与笔试则不同，我们往往认为是“情商”的考核，我更倾向于定义其为“综合素质”的考核，从面试的整个过程，大家就可以有个较为清楚的了解：从流程上讲，面试包括入场、答题、退场三个阶段，这就考核了考生的基本礼仪素养，如不关门、不问好、穿着不得当等问题都会给考官一个极不好的印象分；从种类上讲，面试分为结构化考试和无领导考试，结构化是国考面试的主要形式，考生依次进入考场，考场中是一个考生面对数位考官，即一对多的形式，无领导是国考面试的次要形式，考生全部进入考场，考场中是数位考生面对数位考官，即多对多的形式；从题型上讲，仅以结构化考试为例，主要分为综合分析、人际关系、计划组织协调、应变能力、求职动机等五种常考类型，每种题型的答题技巧和侧重要点是不同的，如果单纯的以一种答题思路来应答所有的题注定是失败的！ 所以，如果把行测比喻成“理科”，申论比喻成“文科”，那么面试就是“文理大综合”。可见，如果单纯的认为笔试的复习能完全应付面试的认识是错误的。行测中的“智商”就是“菜”，这是基础，申论中的“文采”就是“料”，这是保障，融合贯通、举一反三的面试能力则是做菜的技术，这是同样的菜不同样的味道的根本原因所在。 所以，在一个多月的侯分阶段中，考生需要做的事情就包含以下三个内容了： 第一、树立积极的心态。考试已经结束，结果已经确定，在这种情况下，任何的担心忧虑和后悔莫及都是没有意义的，“接受不能改变的，改变能够改变的”，结果既定，心态是完全可以改进的，而心态的反应更多的是个人性格的使然。正如心理学家艾森克依据因素分析法所提出的人格“三因素模型”，这三个因素分别是：外倾性（表现为内、外倾向的差异）、神经质（表现在情绪稳定性上的差异）、精神质（表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等负面人格特征上），这三个因素上的不同程度的表现构成了千姿百态的人格特点。考生在此阶段可以通过艾森克人格问卷，了解一下真实的自己，对于后期的复习和心态的转变会有针对性的解决。心理素质的战斗在考试的时候已经展开，“君不见，上午人山人海，下午门可罗雀”，这是笔者现场体会2010国考考试的感觉，那一天我作为旁观者看得更明显。行测考完，很多考生面部表情僵硬的走出考场，下午就有很多考生缺考，所以坚持到底的人，距离成功其实就更近了一步。 第二、准备大量的素材。刚刚结束紧张的笔试，并不建议大家马上投入到面试理论的学习中去，而更希望广大考生通过另外三种途径放松自己的同时积累知识，尤其是甚少关注时事政治的女生。按照便捷程度分别说明：一是网络，以人民网和新华网等官方网络为主，了解近一年来的时事政治热点话题，如官方雷人语录、群体性事件、网络新事物等等，以强国论坛和QZZN论坛为次，论坛中观点多样，可以开拓思路，但是切忌极端化，要始终以“政府”的角度进行思考，要始终从“人民利益”的立场进行评价；二是电视，看看新闻1+1、新闻联播、焦点访谈、全球资讯榜等等栏目，可以非常迅速和直观的了解国家时事，尤其是新闻联播，耳濡目染半个月之后就可以将官方的近期重要理论领会于心中；三是报刊，人民日报、中国青年报、新京报、南方周末等报纸都是很不错的，尤其是参考消息，2010年的国考申论提示我们更多的从国际角度上看待我国的发展，这是一个大国应有的姿态；刊物方面以瞭望、南风窗、新闻周刊、半月谈等为首要的阅读内容。仅此三个渠道，如果能做好“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，则做到了“手中有粮，心里不慌”。 第三、学习基本的理论。笔试可以“裸考”，碰碰运气；也可以“刷人数”，壮壮胆子；面试想玩弄，则必死无疑！面试的对手不完全是竞争者，还有考官，而但凡能成为考官的人，都是政坛里具备优秀的鉴别人才的能力，个人素质要过硬，所以，想跟考官玩“躲猫猫”，想过“