中考作文：跟鲁迅学点题.ppt

总结1：点题，就是把题目中的词或词语,反复写进文章中。 点题 老 王（杨绛） 　　我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 海　燕 （高尔基） 　　在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。 主题：写海燕与狂风乌云搏斗，歌　　　　　　　　颂海燕英勇无畏的战斗精神。 总结2：点题，就是点明中心或主旨。 （内容：怀念、感激、赞美、歌颂、感悟等 表达方式：抒情和议论） 对比阅读鲁迅的文章，看看以下点题的句子分别出现在文章的什么位置？ 　　从百草园到三味书屋 　　　　　　　鲁　迅　　 　　我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园（点题目）。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。（点主题） 　　　　　故　乡 鲁迅 　　我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡（点题目）去。　　时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（点主题） 风 筝 鲁迅 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝（点题目）浮动，在我是一种惊异和悲哀。（点主题） 风 筝 鲁迅 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（点主题） 雪 鲁迅 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶①确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。（点主题） 藤野先生 鲁迅 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（点主题） 故　乡 鲁迅 　　 　　我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（点主题） 总结： 点题可以出现在文章的 开头、中间、结尾。 我们写作中到底该用哪种方式和方法点题？（提示：主要对第二种点题，看看是用抒情还用议论，或者两者结合，抒情分直接抒情和借景抒情，议论就是发表看法或感悟哲理。） 　　从百草园到三味书屋 　　　　　　　鲁　迅　　 　　我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园（点题目）。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。（点主题：对百草园的赞美之情） 直抒胸臆，有感情地点题。 风 筝 鲁迅 但心又不竟堕下去而至于断绝，他（它）只是很重很重地堕着，堕着。（点主题：表达对毁害儿童天性的悔恨之情） 直抒胸臆，有感情地点题。 藤野先生 鲁迅 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（点主题：对藤野先生的怀念和感激之情） 直抒胸臆，有感情地点题。 　　　　　故　乡 鲁迅 　　我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡（点题目）去。　　时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（点主题，为下文写因故乡衰落而感到失望奠定感情基调） 借景抒情，有意境地点题。 风 筝 鲁迅 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。（点主题：为下文表达对毁害儿童天性的悔恨之情奠定感情基调地） 借景抒情，有意境地点题。 雪 鲁迅 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。