2011年新民小学唱响校园班歌大比拼-大朗.docVIP

2011年新民小学“唱响校园”班歌大比拼 活动方案 一、活动目的 班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，可以丰富校园文化生活，对加强班集体建设和学校精神文化建设都具有促进作用。班歌创编演唱活动能激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念，使班集体更有活力、更有凝聚力、更有战斗力，让优美动听、健康向上的优秀歌曲伴随并激励学生健康成长，构建和谐的校园文化环境，进一步促进我校的教育教学工作。 二、活动时间：2011年5月27日下午3节课（第15周星期五） 三、活动地点：学校活动大厅 四、比赛形式：分低、中、高三场进行。第一节→低年级，第二节→中年级，第三节→高年级。 五、参加对象：全校各班学生 六、活动要求 1、各班曲目自选一首。要求内容（可根据班实际创编歌词）积极健康，体现整个班级学生的精神风貌，具有班集体的特色。 2、歌曲演唱形式不限 3、上台表演时间控制在5分钟之内。 4、演唱时，学生带有表情，仪态大方，可选取如：队形的变换、舞蹈的表演等。 8、会场秩序：6个值日队干（做好各班纪律督促并记录） 9、主持人：叶君桐、田楚荣 10、班级候场：我相信小宝贝我用彩虹和你约定， 风雨过后阳光会微笑， 平安的长大， 迎接灿烂的未来， 就像红橙黄绿蓝靛紫。 小宝贝我用彩虹和你约定， 一起走过童年的记忆， 快乐的长大， 迎接灿烂的未来， 就像红橙黄绿蓝靛紫。 彩虹是希望的约定， 也是最真的爱， 亲亲宝贝， 我们爱你到永远。 彩虹是幸福的约定， 也是永恒的爱， 亲亲宝贝， 陪伴你知道永远。 一（2）班歌：快乐的时光（歌词改编过） （原曲：快乐的节日） 小鸟在前面带路 风啊吹向我们 我们像春天一样 来到园里来到鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 像许多花儿开放 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的 让我们一齐过呀过这快乐的 花儿向我们点头 白杨树哗啦啦地响 它们象美丽的小鸟 向我们祝向我们歌唱 它们都说世界上 有我们更美丽 世界上有我们就更美丽 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的 让我们一齐过呀过这快乐的 感谢爱的 让我们自由地成长 我们像小鸟一样 等身上的羽毛长得丰满 就勇敢地向着高空去飞翔 飞向我们的理想 跳啊跳啊跳啊 跳啊跳啊跳啊 亲爱的 让我们一齐过呀过这快乐的 一（3）班歌：《小雨沙沙》（歌词没改编） 小雨小雨沙沙沙 沙沙沙 种子种子在说话在说话 哎呀呀雨水真甜 哎哟哟我要发芽 小雨小雨沙沙沙 沙沙沙 种子种子在说话在说话 哎呀呀我要出土 哎哟哟我要长大 二（1）班歌：《小飞人之歌》（歌词大部分改编过） 我是快乐的小飞人,飞来新民飞来二(1)班, 到处都有欢乐的歌，校园遍地是美景。 我是快乐的小飞人,飞来新民飞来二(1)班, 教室像我们的家庭，学习是我们的乐趣。 同学们呀手拉手，同学们呀心连心， 我们飞向未来，前途无限光明。嘿！ 同学们呀手拉手，同学们呀心连心， 我们飞向未来，前途无限光明。 飞呀飞！ 二（2）班歌：《唱响二（2）班》 啦啦啦 啦啦啦我们是尊师重道懂礼貌碰到问个好今天的老师心情好，走路也会带着满面微笑啦啦啦 啦啦啦我们是不等上课就预习一边学 一边记今天的课程真正好活跃举手的风景真正好啦啦啦 啦啦啦我们是上课认真仔细听一边想 一边听真正好滋润同学求知的眼睛啦啦啦 啦啦啦我们是的两年转眼就过去美好未来等我们去闯 一排排呀,遍开呀,戴 天上的云儿白呀,的乖呀, 到,谁在把手拍 这里是, 这里有我的爱, 说过的故事,我会记下来. 这里是我的家,这里有我的爱,唱过的谣, 我会把它唱到外...一呀, , 坐着端端正正,认真在上课. 课室灯光明亮,回答声也响亮， 书声琅琅遍校园,谁在把 这里是, 这里有我的爱, 说过的, 我会记下来. 这里是,这里有我的爱,唱过的谣, 我会把它唱到外...一排排呀,花遍开呀,戴天上的云儿白呀,的乖呀, 到,谁在把手拍这里是, 这里有我的爱, 说过的故事,我会记下来. 这里是我的家,这里有我的爱,唱过的谣, 我会把它唱到外...，，手拉手，，我们把打扮得漂漂亮亮手拉手，把歌唱，是我们共同的手拉手，把歌唱，是我们共同的弯弯腰，手拉手，拉出一颗太阳希望的太阳就是我们我们把打扮得漂漂亮亮手拉手，把歌唱，是我们共同的手拉手，把歌唱，是我们共同的，，手拉手，，我们把打扮得漂漂亮亮手拉手，把歌唱，是我们共同的手拉手，把歌唱，是我们