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简案
课程名称：机械基础 课题名称：铰链四杆机构机构的演化及其应用
参赛选手： 学校：
教学目标：1。发现铰链四杆机构演化的规律。
2。通过分析机构运动形式的变化，学会判别出各类铰链四杆机构的类型。
3。了解铰链四杆机构的应用实例。
教学重点：1。发现铰链四杆机构的演化规律
2．跟据实例来判别四杆机构的类型。
教学难点：导杆机构的判别。
运用多脉管媒体动画、模型及运动简图等手段来突破难点。
主要授课环节和内容：
引入新课：
运用多媒体动画将生活中的实例进行展示，引出四杆机构。
复习旧知识：
让学生动动手，运用模型，观察曲柄摇杆机构演化成双曲柄机构、双摇杆机构规律。
由学生观察结论：⑴改变机架。⑵改变机件的长度。
导出让运动形式更丰富该如何演化呢？
引入新课：（运用模型及多媒体动画来引导学生思考得出演化的规律）
一．铰链四杆机构的演化形式
1．转变运动副的形式。
2．扩大运动副。
3．变换机架。
4．改变构件的相对长度。
二、铰链四杆机构的应用。
将生产、生活中的运用四杆机构的实例来分析、判别四杆机构的类型。
运用模型及运动简图等方法来分析、判定四杆机构的类型，突破本节课的难点。
总结：
先由学生来总结铰链四杆机构的演化规律，教师再进行总结。
表：
最后其它四杆机构的应用欣赏。
课程结束
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