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人教版数学五年级上册《位置》
* * * 课本第4面第2题。 课本第6页第6题。 说一说 (1)小青的位置是( , )。 小青的位置在第3列第2行 小青 第1列 第2列 第3列 1 2 3 2 小青的位置也可表示为(3,2) 说一说 (2)小敏的位置是( , )。 第 2 列 2 小 敏 第1列 小敏的位置在第2列第3行 说一说 (2)小敏的位置是( , )。 2 小 敏 小敏的位置在第2列第3行 小敏的位置也可表示为(2,3) 1 2 3 3 说一说 (3)小林的位置是( , )。 4 小林的位置在第4列第3行 第 4 列 小 林 第 1 列 第 2 列 第 3列 说一说 (3)小林的位置是( , )。 4 小林的位置在第4列第3行 第 4 列 小 林 第 1 列 第 2 列 第 3列 1 2 3 小林的位置也可表示为(4,3) 3 说一说 (1)(1,4)这一点的位置是第 列第 行; (5,2)这一点的位置是第 列第 行。 (2)张亮的位置是(2,3)李明的位置是(3,2)他们的位置一样吗? 1 4 5 2 确定一个学生的位置,用了几个数据? 两个数据。 想一想:怎样在方格纸上用数对确定物体的位置? 在方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是第几列,第几行,然后在列数与行数相交处描点。表示为: (列数,行数) 找一找,你在哪里? 1 4 2 3 6 5 8 7 9 10 0 1 7 6 5 4 3 2 10 9 8 (第一行) (第一列) ● 用第一行与第一列的“交点”来表示第一位同学 用小黑点来表示位置 1 4 2 3 6 5 8 7 9 10 0 1 7 6 5 4 3 2 10 9 8 ● (5,1) 下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。 银行 邮局 图书馆 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 学校在地图上的位置是(3,2)。 下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。 银行 邮局 图书馆 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 邮局的位置是( , );银行的位置是( , ) 公园的位置是( , );商店是位置是( , ) 1 2 1 1 4 3 4 1 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 例2 我用(3,0)表示大门的位置。 熊猫馆在( , ) 3 5 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 ⑴你能表示其他场馆所在位置吗? (1,4) 大象馆 猴山 (2,2) 海洋馆 (6,4) ⑵在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3) ● ● ● 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 例2 想一想:怎样在方格纸上用数对确定物体的位置? 在方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是第几列,第几行,然后在列数与行数相交处描点。表示为: (列数,行数) 4 3 2 1 1 2 3 ⒈熊猫(2,1) ⒉小兔(3,4) ⒊小猫(2,4) ⒋小狗(3,1) 做一做: 1列 2列 3列 4列 5列 1行 2行 3行 4行 5行 6行 (1) 的位置是( ), 的位置是( )。 (1) 的位置是( ), 的位置是( )。 1,6 2,4 3,3 5,6 ⑶(4,2)的位置是( ),表示第( )列,第( )行。 1列 2列 3列 4列 5列 1行 2行 3行 4行 5行 6行 4 2 1列 2列 3列 4列 5列 1行 2行 3行 4行 5行 6行 ⑷确定位置的习惯是先看( ),再看( ), 的位置是(1,1),第一个1代表( ),后一个1代表( )。 列 行 第一列 第一行 ⒈(9,8)这个已经涂好了,你能接着涂一涂吗? (9,8) (6,11)(12,11 (5,10)(13,10 (6,10)(12,10)(7,10)(11,10)(6,9)(12,9) (4,6)(14,6) (4,5)(14,5) (5,4)(13,4) (6,3)(12,3) (7,2)(11,2) (8,1)(9,1) (10,1) (9,8) (6,11) (12,11) (5,10) ⒈
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