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第四章 多个样本均数比较的方 差 分 析(analysis of variance, ANOVA) 表1.外用中药对大白鼠肉芽组织增长的比较（g） 如有4个样本均数，两两组合数为6，若用t检验作6次比较，且每次比较的检验水准为0.05，则每次比较不犯Ⅰ类错误的概率为(1-0.05)=0.95，6次均不犯Ⅰ类错误的概率为0.956，这时总的检验水准为1-0.956=0.26,比0.05大多了，因此多重比较不能用两样本均数比较的t检验。 第一节 方差分析及其基本思想 相关名词 处理因素和水平： 研究者对研究对象人为地施加某种干预措施，称为处理因素（factor）或实验因素。 处理因素所处的状态称为水平（level），因素的水平可以为定性或计量的值。 处理因素的水平数≥2,即实验的组数。 实验因素 单因素实验：实验中的干预因素只有一个，包括g（g≥2）个水平，分析不同水平的实验结果差别是否有统计意义——单因素方差分析 多因素（两因素及以上）实验：实验中的处理因素不只一个，各因素的水平≥2，分析某因素不同水平的结果有无差别以及因素对实验结果有无交互作用——多因素方差分析 单因素设计例4-2：表4-3 研究一种降血脂新药的临床疗效 研究对象：高血脂病人 处理因素：降血脂药 水平：服降血脂新药2.4g组 4.8g组 7.2g组 安慰剂组 试验效应指标：低密度脂蛋白 两因素设计 例：研究蛋白含量因素（A），分为正常（a1）、缺乏（a2），脂肪含量因素（B），分为正常（b1）、缺乏（b2），对大鼠的营养状况影响。16只大鼠按完全随机化方法分到以下4组做试验。 4种处理组某营养指标结果 a1b1 a1b2 a2b1 a2b2 15 18 20 25 21 23 28 37 25 28 19 35 32 35 26 40 三个不同的变异： 差异来源： 可能的处理因素或影响因素的作用 个体变异所致的抽样误差的影响 同时总的变异又可分解为两部分： 各组内的变异、各组间的变异 数据 变异的原因可用下列模型表示 1．总变异 反映所有测量值之间总的变异程度。大小用离均差平方和(sum of squares of deviations from mean，SS)表示，即各测量值与总均数差值的平方和。 2．组间变异 各处理组由于接受处理的水平不同，各组的样本均数也大小不等，这种变异称为组间变异。其大小用各组均数与总均数的离均差平方和表示。 3．组内变异 在同一处理组中，虽然每个受试对象接受的处理相同，但测量值仍各不相同，称为组内变异（误差）。组内变异用组内各测量值与其所在组的均数的差值的平方和表示，表示随机误差的影响。 SS总= SS组间 + SS组内 变异估计量—均方（Mean square，MS） 将比较组所有数据的总变异分解 变异 原 因 方差估计量 组间变异 处理因素作用 MS组间 +随机误差 组内变异 随机误差 MS误差 （个体变异+测量误差） 方差分析表 方差分析的基本思想 根据研究目的和设计类型，将全部观察值总的离均差平方和和自由度分解为若干部分，然后求得各相应部分的变异，其中组内变异主要反映随机误差，其余各部分的变异与之比较，通过比较不同来源变异的均方（MS），借助F分布做出统计推断，从而了解该因素对观察指标有无影响。 ANOVA的基本思想 变异分解 SST=SSA+SSB+…+SSe 构造检验统计量 F = MS因素/MS误差 均方MS = SS/ν 方差分析的应用条件： 1.独立性：各样本为相互独立的随机样本 2.正态性：各样本来自正态或接近正态的总体 3.方差齐性：各样本所来自的总体方差相等 正态分布的判断方法 利用频数表或频数图进行判断 根据专业知识判断：疾病的潜伏期、住院天数等 多为偏态 经验判断 若