16.4__科学探究：电流的热效应】讲解.ppt

请同学们阅读课本130-131页图16-14和16-16，了解实验装置及装置中用的器材，看一看你对该装置有什么质疑可以提出来。 3、图16-14中为什么要把电阻丝串联，并联不行吗？ 试验结论 结论1: 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。 结论2: 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。 结论3: 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。 1.焦耳定律 电流流过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比 。 二.电流产生热量的表达式 2.公式： 单位： Q=I2Rt Q I R t 焦 安 欧 秒 根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律. ? 纯电阻电路：W总=Q放=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt 非纯电阻电路：W总＞Q (W总＝UIt =W外＋Q) 焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热效应的电路也可用Q =W = UIt = Pt = U2/R t来计算热量. ∴Q = W = UIt = I2Rt 根据欧姆定律U = IR 又∵W = UIt? 若电流做的功全部用来产生热量即Q = W?? 注意： 得出结论 返回 电流产生热量的其他表达式 当利用电流做功,将电能全部转化为内能的为纯电阻电路。 1. Q=UIt 只适用于纯电阻电路(电能全部转化为内能)的情况 2. Q= = I2Rt = 只适用于纯电阻电路(电能全部转化为内能)的情况 UIt 电功与与电热的关系（W与Q的关系） ①在电热器电路 (只有电阻的电路)中：（电能几乎全部转化为内能） W = Q （W= UIt） =（Q=I2Rt） ②在其他电路中：（如电流通过电动机做功时，大部分电能转化为机械能） W Q （W= UIt） （Q=I2Rt） 前面两个现象的解释 1 第一个为什么 灯泡和导线是串联，灯泡的电阻大比导线的电阻大 第二个为什么 干线电流等于各个支路的电流值和 2 烫手 不烫手 交流讨论 思考： 1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是为什么？ 2、相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什么？ 3、电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的热量，一不小心，就会损坏衣料。 这又是为什么？ 电阻不同 电流不同 时间不同 如：电熨斗、电烙铁、电炉等 电热器: 主要部分——发热体 工作原理：电流热效应 用电来加热的设备 电视机加散热窗 计算机、电动机等还要加风扇 防止： 电热的应用 电热的应用 1.电热器: 利用电流做功将 能转换为 能的装置. 2.电热器的原理: 利用电流的 制成的加热设备。 电热器主要组成部分是 。它是由电阻率 。熔点 的合金丝制成的加热设备。 电 内 热效应 发热体 大 高 常见的电热的应用 电炉 电热毯 热得快 电热水壶 电暖气 电熨斗 电热器 水用管状电热器 饮水机 电烤箱 各种加热器 电熨斗 热水器 * * * * * * * * * * * * 普通中学课程标准实验教科书物理 16.4 电流的热效应 电流通过导体时会发热，将电能转化成内能的现象叫做电流的热效应 . 电流的热效应 利用电流热效应工作的装置，称为电热器 烫手 不烫手 why ？ 合理猜测 现象: 电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？ 根据此现象，你能提出什么问题？ 感受生活 …… 电流的热效应 电流流过导体时，导体就要发热。 思考？ 产生的热量与哪些因素有关呢? 问 题 电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？ 猜 测 电流 电阻 通电时间 着火了！ why ？ 合理猜测 烫手 不烫手 跟电流有关 跟电阻 有关 跟时间有关 返回 合理猜测 演示实验 实验方法 实验目的 研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关 实验原理 当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油温度升高、体积膨胀，瓶塞上面原来一样高的液柱就会逐渐上升.电流产生的热量越多，液面就会上升得越高.我们可以通过管中液面上升的高度比较电流产生的热量. 控制变量法 物理学中对于多变量问题，通常使其它量相同，并改变其中一个量的大小，从而使问题得到简化。我们称此方法为控制变量