16-09-02高一化学《第1课时_化学实验安全2+第2课时_过滤和蒸发》(课件)讲解.ppt

蒸发——物质的分离和提纯方法之二 (1)适用范围： (2)主要仪器： 提纯溶液中的溶质。 蒸发——物质的分离和提纯方法之二 (1)适用范围： 蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，铁架台（带铁圈） (2)主要仪器： 提纯溶液中的溶质。 把所有滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热 注 意 把所有滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热 (1)蒸发皿的液体不超过容积的2/3； 注 意 把所有滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热 (1)蒸发皿的液体不超过容积的2/3； (2)加热时，用玻璃棒不断搅拌； 注 意 把所有滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热 (1)蒸发皿的液体不超过容积的2/3； (2)加热时，用玻璃棒不断搅拌； (3)接近蒸干时，利用余热加热； 注 意 把所有滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热 (1)蒸发皿的液体不超过容积的2/3； (2)加热时，用玻璃棒不断搅拌； (3)接近蒸干时，利用余热加热； (4)热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免烫坏实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿炸裂，取用它用 。 注 意 坩埚钳 把所有滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热 (1)蒸发皿的液体不超过容积的2/3； (2)加热时，用玻璃棒不断搅拌； (3)接近蒸干时，利用余热加热； (4)热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免烫坏实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿炸裂，取用它用 。 注 意 注 意 注 意 坩埚钳 注 意 坩埚钳 注 意 坩埚钳 石棉网 区别蒸发皿和坩埚的用途 区别蒸发皿和坩埚的用途 蒸发皿是用来加热液体的仪器。由于其表面积大，便于液体的挥发，但由于只需使溶剂挥发，故其加热的温度并不高。 区别蒸发皿和坩埚的用途 蒸发皿是用来加热液体的仪器。由于其表面积大，便于液体的挥发，但由于只需使溶剂挥发，故其加热的温度并不高。 坩埚是用来加热、灼烧固体的仪器。常用于烘干固体，加热或强热固体使其分解。坩埚的表面积比蒸发皿小得多，但其相对高度比蒸发皿高。 讨论：粗盐中含有哪些杂质 海水的化学组成示意图 讨论：粗盐中含有哪些杂质 粗盐 杂质 不溶性 泥沙 CaCl2 、 MgCl2 硫酸盐 粗盐 杂质 不溶性 泥沙 CaCl2 、 MgCl2 硫酸盐 设计实验：除去粗盐中的杂质 除杂原则： 分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种 物质分开，分别得到纯净的物质。 提纯：是通过适当的方法，把混合物中的杂质 除去，以得到纯净物质。 一、混合物的分离与提纯： 二、化学实验基本操作： 分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种 物质分开，分别得到纯净的物质。 提纯：是通过适当的方法，把混合物中的杂质 除去，以得到纯净物质。 一、混合物的分离与提纯： 二、化学实验基本操作： (1)溶解 (2)过滤 (3)蒸发 (4)结晶 (5)升华 (6)蒸馏 (7)萃取 (8)分液 …… 分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种 物质分开，分别得到纯净的物质。 提纯：是通过适当的方法，把混合物中的杂质 除去，以得到纯净物质。 一、混合物的分离与提纯： 二、化学实验基本操作： (1)溶解 (2)过滤 (3)蒸发 (4)结晶 (5)升华 (6)蒸馏 (7)萃取 (8)分液 …… 过滤——物质的分离和提纯方法之一 (1)适用范围： 过滤——物质的分离和提纯方法之一 (1)适用范围： 固体与液体混合物的分离。 过滤——物质的分离和提纯方法之一 (1)适用范围： (2)主要仪器及用品： 固体与液体混合物的分离。 过滤——物质的分离和提纯方法之一 (1)适用范围： 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸。 (2)主要仪器及用品： 固体与液体混合物的分离。 过滤——物质的分离和提纯方法之一 (1)适用范围： 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸。 (2)主要仪器及用品： 固体与液体混合物的分离。 过滤——物质的分离和提纯方法之一 播放视频 (1)适用范围： 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸。 (2)主要仪器及用品： 固体与液体混合物的分离。 过滤——物质的分离和提纯方法之一 播放视频 (1)适用范围： 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸。 (2)主要仪器及用品： 固体与液体混合物的分离。 过滤——物质的分离和提纯方法之一 播放视频 (1)适用范围： 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸。 (2)主要仪器及用品： 固体与液体混合物的分离。 过滤—