【2017年整理】5.2生态系统的能量流动8.docVIP

第二节 生态系统的能量流动 【学习目标】 1.分析生态系统的能量流动的过程与特点。 2.概述研究能量流动的意义。 3.尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。 【学习重点和难点】 生态系统能量流的过程和特点。 学 习 过 程 一、能量流动的概念 生态系统中能量的________、传递、________和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 备注：阅读P93表格，可以知道研究生态系统中能量的流动一般在________水平上研究。 二、能量流动的过程：阅读图5-6及P94第二自然段。 1.输入：①源头： ②起点： ，而不是太阳能， ③能量总量：生产者通过 的全部太阳能；而并非照射到生产者身上的能量。 2.传递：①途径： 。②形式：________中的化学能。 3.转化：________→有机物中的化学能→________(最终散失)。 4.散失：①形式：以 形式散失。 ②散失途径： 作用，包括各个营养级自身的呼吸消耗以及________的呼吸作用。 （特殊途径：有机物→ （燃烧）→热能） 根据下图，分析完成下列内容： 1．流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所 。 2．能量的来源：生产者的能量主要来自 。其余各营养级的能量来自 。 3．能量的去路：若是三个去向则表示为 ①一部分通过________作用释放后，一方面用于自身的______、____和______等生命活动，一方面以____ 形式散失； ②一部分被_____ ___摄入； ③一部分则被________分解利用。 知识拓展：若是四个去向则表示为 ①自身 作用消耗，转化为其他形式的能量和热能。 ②流向 。 ③遗体、残骸、粪便等被 分解。 ④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植物遗体、残骸以化学燃料形式被储存起来的能量。 思考：屎壳郎利用大象的粪便获得的能量，能说屎壳郎获得了大象的能量吗？如果不能那是获得了谁的能量？ 即消费者粪便中含有的能量 （能、不能）计入排遗生物所同化的能量，它实际与上一个营养级的遗体、残骸一样，属于 固定或同化能量。 4．归纳：①消费者摄入能量＝消费者 ＋粪便中能量； ②消费者同化能量＝ ＋生长、发育和繁殖； ③生长、发育和繁殖＝ 分解利用＋下一营养级同化＋未被利用。 【例1】下列叙述不正确的是 (　　) A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的部分能量 B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量从第一营养级流入第二营养级 C．生产者通过光合作用合成了有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D．能量只能由兔子流向狼，不能由狼流向兔子 三、能量流动的特点： 分析课本图5-8“塞达伯格湖的能量流动图解” 及P95第二自然段分析、思考下列问题: ①对于每一个营养级来讲,输入和输出的能量是否相等? ②从第一营养级流入第二营养级的能量,占生产者所固定的能量总量的百分比是多少? 从第二营养级流入第三营养级的能量,占初级消费者所同化的能量总量的百分比是多少? 归纳：能量流动的特点是 1. 流动：能量只能沿着食物链由__ _ _____流向高营养级，不可逆转，不能循环。 原因：①食物链中各个营养级的顺序是 逆转的：生物之间的 关系是一定的，能量只能由被捕食者流向捕食者而不能逆流，这是长期自然选择的结果。 ②各个营养级的能量总有一部分以呼吸作用产生的 的形式散失掉，而该部分热能 （能、不能）再被利用，因此能量不可循环。要维持生态系统的稳定，就需要不断补充太阳能。 2. ：其原因是 ①每个营养级生物都因________作用而散失部分热能。 ②生产者的遗体、残枝败叶，消费者的尸体、粪便中的能量被 利用，经微生物等的 作用消耗。 ③每个营养级生物总有一部分不能被______ ______利用。 所以在相邻两个营养级间的能量传递效率为___ ___，我们可以形象地用____ _ _ __来表示。 知识拓展：1.生态金字塔 能量金字塔 数量金字塔形 生物量金字塔 形状 特点 正金字塔形 一般为____金字塔形，有时会出现____金字塔形 一般为正金字塔形