(苏教版)六年级数学下册课件_平均数、众数和中位数2013.pptVIP

教学目标 * 平均数、众数和中位数 苏教版六年级数学下册 流长小学 母福江 1. 理解并体会平均数、中位数和众数的意义，会求平均数、中位数与众数，并能够解释结果的实际意义。 2. 能够知道平均数、中位数、众数的区别，并根据现实生活中具体的情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3. 培养同学们具体问题具体分析的能力。 小红 小军 小丽 12 10 9 13 小明 小红 小军 小丽 12 10 9 13 小明 相当于把总数 平均分成了4份 （12 + 10 + 9 + 13）÷4 =44÷4 =11（个） 总数量 份数 把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？ 平均高度 （1）先求出总数 把各个部分数加起来 （2）再求平均数 总数÷份数=平均数 平均数能较好地反映一组 数据的总体情况。 生物小组的同学每人都用20粒黄豆种了做发芽试验 如下表 17 马海涛 17 史京京 17 李 梅 16 陈 敏 17 赵 倩 13 王 平 4 黄 刚 9 仇晓芳 17 张志明 发芽粒数 姓 名 发芽粒数 姓 名 发芽粒数 姓 名 发芽（ ）粒的人数最多，有（ ）人。 （ ）出现的次数最多，叫做这组数据的众数。 这组数据的平均数是（ ）。 17 17 5 13 生物小组的同学每人都用20粒黄豆种了做发芽试验。 如下表