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教育目的 第一节 教育目的的概念 第二节 教育目的的价值取向 第三节 教育目的价值取向确立应注意的问题 第四节 我国的教育目的 第五节 由应试教育向素质教育转轨 第一节 教育目的的概念 一、教育目的的概念 1、指，社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 2、特指一定社会（国家或地区）为所需各级各类教育人才培养所确立的总体要求。 3、指对教育活动具有指向作用的目的领域（目标领域），含有不同层次预期实现的目标系列。 一般有这几个层次：国家（或政党）的教育目的，学校的教育目的（培养目标、校长的思想），学生（包括家长的）的教育目的，教师的教育目的。尤其教师的教育目的观直接影响学生的发展。各层次间既有联系又有区别，都受国家的总目的指导和制约。 就国家的目的举例： 二、教育目的与教育方针、培养目标的关系 1、教育方针与教育目的： 教育方针:是国家在一定的历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向，它是国家教育基本政策的总概括。 教育方针的内容包括： 教育的性质（说明教育为谁培养人） 教育目的（说明教育培养什么样的人） 实现教育目的的途径（说明教育怎样去培养人） 教育目的与教育方针的关系 教育目的是教育方针的核心内容，教育目的是位于教育方针之下，是各级各类教育培养人的目标与规格。可以说教育目的是教育方针在培养对象上的具体化 培养目标与教育目