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5 S 教育訓練教材 -Ⅰ( 5 S 運動專案報告) 製 作：總管理處管理部 報告人：胡 德 目 錄 第一篇 前言 第二篇 為何要導入5S運動 第三篇 5S的功能與5S運動間的關係 第四篇 5S運動的基本概念 第五篇 PDCA循環 第六篇 成功導入5S運動的關鍵 目 錄 第七篇 5S運動的推動順序 第八篇 5S運動的工具應用 第九篇 5S運動的推動 第十篇 結語 前 言 5S運動是源自於日本的一種家庭生活的管理方式。而企業界將這種生活管理方式導入至體系內部運作，逐漸形成了一套基本的管理改善工具。 所謂5S就是整理(SEIRI)，整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、紀律(習慣、教養(SHITSUKE) )，因為這些字是以日語發音而後拼成了羅馬字，又剛好都是以「S」開頭，因此統稱為「5S」。 為何要導入 5 S 運動 鬆散的情況一直出現，而且已經構成惡性循環了。 工作場所什麼地方有什麼東西，我只要靠感覺就可以知道了。是對的嗎？ 出現不良品有什麼關係，只要努力生產就好了。是嗎？ 流了這麼多的汗去搬東西，效率應該很高了。是如此嗎？ 存貨不足、設備故障而不能如期交貨，這也是沒辦法的事。是這樣的嗎？ 為何要導入 5 S 運動 工作時受點傷也是理所當然，只要擦點藥就行了。這對嗎？ 不管工作場所多髒亂，只是產品銷路好就可