第七章 专题7带电粒子在电场中的运动课件.pptVIP

专题7 带电粒子在电场 中的运动 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 专题7 一、带电粒子在电场中的加速 基础再现·深度思考 【知识梳理】 动能 专题7 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 二、带电粒子在电场中的偏转 【知识梳理 】 1．进入电场的方式：一个质量为m、带电荷量为q的粒子，以初速度v0_____于电场线方向进入两平行金属板间的匀强电场，两板间的电势差为U. 2．受力特点：粒子所受电场力大小_____，且电场力的方向与初速度v0的方向垂直． 3．运动特点：做___________运动，与力学中的平抛运动类似． 垂直 不变 匀变速曲线 基础再现·深度思考 专题7 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 4．运动规律(两平行金属板间距离为d，金属板长为l)： v0 v0t 基础再现·深度思考 专题7 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 三、示波管 1．构造：(1)________，(2)____________． 2．工作原理(如图3所示) (1)如果在偏转电极XX′和YY′之间都没有加电压，则电子枪射出的电子沿直线运动，打在荧光屏________，在那里产生一个亮斑． (2)YY′上加的是待显示的____________．XX′上是机器自身产生的锯齿形电压，叫做____________．若所加扫描电压和信号电压的周期相同，就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内变化的稳定图象. 电子枪 偏转电极 中心 信号电压 扫描电压 【知识梳理】 图3 基础再现·深度思考 专题7 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 考点二　带电粒子在电场中的偏转 【例2 】如图7所示，一个带电粒子从粒子源飘入(初速度很小，可忽略不计)电压为U1的加速电场，经加速后从小孔S沿平行金属板A、B的中心线射入．A、B板长为L，相距为d， 电压为U2.则带电粒子能从A、B板间飞出应该满足的条件是 (　 ) 【思维突破】 1．本题是典型的带电粒子加速再偏转的题目，处理此类题目需要综合运用动能定理、运动的合成与分解、牛顿运动定律、运动学公式等． 2．粒子恰能飞出极板和粒子恰不能飞出极板，对应着同一临界状态，分析时根据题意找出临界状态，由临界状态来确定极值，这是求解极值问题的常用方法． C 课堂探究·突破考点 专题7 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 【跟踪训练2 】如图8所示，a、b两个带正电荷的粒子，以相同的速度先后垂直于电场线从同一点进入平行板间的匀强电场后，a粒子打在B板的a′点，b粒子打在B板的b′点，若不计重力，则 ( ) A．a的电荷量一定大于b的电荷量 B．b的质量一定大于a的质量 C．a的比荷一定大于b的比荷 D．b的比荷一定大于a的比荷 图8 C 课堂探究·突破考点 专题7 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 考点三　带电粒子在电场中运动的实际应用——示波器 【例3 】 (2011·安徽·18)图11(a)为示波管的原理图，如果在电极YY′之间所加的电压按图(b)所示的规律变化，在电极XX′之间所加的电压按图(c)所示的规律变化，则在荧光屏上会看到的图形是 (　 ) (a) (b) (c) B 课堂探究·突破考点 专题7 本课栏目开关 基础再现·深度思考 课堂探究·突破考点 分组训练·提升能力 【跟踪训练3 】 (2010·天津理综·12)质谱分析技术已广泛应用于各前沿科学领域．汤姆孙发现电子的质谱装置示意如图12所示，M、N为两块水平放置的平行金属极板，板长为L，板右端到屏的距离为D，且D远大于L，O′O为垂直于屏的中心轴线，不计离子重力和离子在板间偏离O′O的距离．以屏中心O为原点建立xOy直角坐标系，其中x轴沿水平方向，y轴沿竖直方向． 设一个质量为m0、电荷量为q0的正离子以速度v0沿O′O的方向从O′点射入，板间不加电场和磁场时，离子打在屏上O点．若在两极板间加一沿＋y方