第三章 意识和注意课件.pptVIP

第三章  意识和注意 ——一个古老 而难解的谜 第一节 意识 一、意识概述 意识是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体地对自己身心状态与外界环境变化的知觉。 清醒状态下的 对意识不同角度的理解 是一种觉知。 在这个意义上，意识意味着觉知者（观察者）觉察到了某种“现象”或“事物”。 是一种高级的心理功能。 在这个意义上，意识对个体的身心系统起管理和调控作用。 是一种心理状态。 在这个意识上, 意识可分为不同的层次和水平, 从无意识到意识到注意是一个连续体. 意识的类别： 无意识的应用 二、意识的特征 自觉性 能动性 社会历史制约性 第二节 意识状态 1、焦点意识 指个人全神贯注于某事物时所得到的清楚明确的意识经验。 2、周边意识 指注意边缘刺激物所获得的模糊不清的意识。 3、半意识（下意识） 指在不注意或只略微注意情形下所得到的意义。 4、无意识 个人对其内在（身心状态）或外在（一切事物）环境中一切变化无所知与无所感的情形。 5、潜意识 指潜隐在意识层面之下的感情，欲望、恐惧等复杂经验，因受意识的控制与压抑，致使个人不觉知的意识。（被压抑的某些不被社会所允许的观念） 6、前意识 储存在人们头脑中长时记忆中的内容，由先前获得的经验组成，可以在有意识的情况下进入焦点意义。（以前的所学的知识） 睡眠 一、睡眠的基本特征 二、睡眠的心理学研究 一、睡眠的基本特征 1、睡眠的普遍性 睡眠是一种普遍现象，只是在睡眠的形式、时间、地点等方面有所差异。 动物睡眠 人类睡眠 人类睡眠特征： 有固定的地点，有隐私性； 睡眠个别差异小，成人每天约为5-9小时，平均为7.5小时； 人的一生都需要睡眠，每天睡眠时间随年龄的增长而逐渐减小： 新生儿——约16小时 六个月——约13小时 儿童期（2-12岁）——约10-12小时 青春期（12-18岁）——约9-10小时 成人——7-8小时 老年人（60岁以上）——5-7小时 2、睡眠的必要性 睡眠对个体来说是必须的 对“个体为什么必须睡眠”三种解释： 1、生理时钟与日节律 2、恢复论与保养论 3、演化论 二、睡眠的心理学研究 （1）睡眠的脑电波研究 1929年 德国神经生理学家 柏格对脑电波的研究 发现一夜之间的睡眠，因睡熟程度深浅的不同而有各种脑电波形态。 （2）睡眠的阶段性特征 清醒状态 浅睡——脑波不规则，频率与振幅忽大忽小，肌肉松弛。 慢波睡眠——呼吸变慢，脑电波呈现频率减慢，振幅由大变小，不易被唤醒。 快波睡眠——眼球快速运动，脑电波急促，频率偏快，振幅变小，有梦境出现。 慢波睡眠——前半夜（睡后两个小时内） ——有助于恢复体力 快波睡眠——中夜及其往后， ——有助于维持心理平衡状态 请大家看下面的图，看完后请回答图上写着什么数字？它们的总和是多少？ 问题：图上写着什么数字？ 它们的总和是多少？ 答案：数字分别是9，5，3，7 总和：24 另外的几个小问题 呈现的图形都有哪些形状？ 图形的顺序是怎样的？ 每种图形的颜色分别是什么？ 第三节 注意 一、什么是注意 注意是心理活动对一定对象的指向与集中。 指向性：人在每一个瞬间，心理活动选择了某个对象，而忽略了其它对象。 集中性：心理活动在一定对象上的紧张度或者强度。 二、意识的外部表现 1. 选择性运动——感觉器官的朝向反应。 2. 无关运动停止——紧张注意的一个特征。 3. 生理变化——血液循环、呼吸系统。 三、注意的功能 选择功能——注意的基本功能就在于选择重要的信息，排除无关刺激。 保持功能——注意在指向一定的对象后，会保持一定时间的延续，以维持心理活动的持续进行。 整合功能——对输入的信息进行加工与整合。 调节与监督功能——保证心理活动的准确性和精确性；同时对产生的错误行为进行及时的调节与矫正。 四、注意的种类 不随意注意 含义：指事先没有预定目的、也不需要意志努力的注意。 随意注意 含义——（自觉的）、有预定目的、需要一定意志努力的注意。 随意后注意 概念：自觉、有目的、不需要意志努力的注意。前苏联学者多勃雷宁称为“随意后注意”。 1.安静的教室有人咳嗽。 2.刚学会骑自行车。 3.熟练的骑自行车。 4.上课有人迟到。 5.聚精会神听老师讲课。 6.做英语听力练习题。 第四节 注意的特性 1. 注意的广度 2. 注意的稳定性 3. 注意的分配 4. 注意的转移 注意的广度 注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间里能清楚地