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“技能、教学、思想” 　　摘 要：20世纪，美术教育成为现代学校教育体系中不可缺少的学科之一。在新时代下，要想充分发挥美术学科的教育作用，教师应该更好地提升自我能力以适应新的教育要求。本文以结合现代美术教育工作者应具备的专业素质进行分析，谈美术教育专业研究生在培养过程中如何提升自我专业素养。 　　关键词：美术教育；能力提升；专业素养 　　0 引言 　　改革开放以后，随着全球化发展的步伐越来越快，美术与整个社会的融合越来越密切。美术承载了历史，承载了人们观看和理解世界的方式。孔子曾提出“志于道，据于德，依于仁，游于艺”可见美术教育在人的情感、智力、道德之间的关系甚密。现今，我国美术教育事业进入空前的活跃期，新课程的改革使我国学校教育理念得到了全新的调整，尤其是对各科教师的专业素质提出了更高的要求。美术教师的专业素养直接关系到未来艺术教育的成效，而各类高等院校的美术教育专业更是我国培养美术教师的重要基地，能否形成一支高质量的美术教师队伍，全在于如何提升美术教育专业学生的能力。而现今，许多美术教育硕士对自我能力的提升并不够明确，因此要成为一名合格的现代教师必需经过严格的专业素质培养。下面笔者就这方面问题提出三点看法： 　　1 一专多能，提升专业技能 　　由课程标准中对美术教育的定义，总结出美术教育的两个主要价值取向：一是“延续发展美学的理论和技法”；二是“健全人格，使