【中考试题研究】2015中考生命科学(浙教版)总复习课件：第33讲 空气(二)要点.ppt

(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取_______(填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。 【错解】(3)BD　(4)B 【点拨】此题失分点主要在(3)(4)两问中。第(3)小题不少同学会选BD，因为从发生装置一眼就看出是固液不加热型装置，而忽视了收集装置，导致错选B，而C选项因为是课本中的了解性内容，易被忽视导致漏选。第(4)小题可能会错选B，因为没有仔细区分控制反应的发生和控制反应速率的关系。 【答案】(1)①试管　②将插入橡皮塞的导管一端用水湿润　(2)压破试管(或刺破手)　(3)CD　(4)C 2．小明和小红利用如图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。 (1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：__________________________________________。 (2)小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好。你认为她的理由是___________________________________________________。(写出一点) (3)实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：____________________________。 将燃着的木条放在集气瓶瓶口 用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满(或用丙装置收集到的二氧化碳纯度比乙高) 比较相同时间内产生气泡的多少 考点跟踪突破 33 二氧化碳的物理性质) 【考点梳理】 CO2的物理性质包括：(1)CO2是一种无色无味的气体；(2)密度比空气____；(3)___溶于水；(4)降温可以变成液体甚至固体，固体CO2叫_____。 【活学活用】 1．(2013·湖州)小李学习了二氧化碳知识后，进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下。 分类一　 　 二氧化碳) 大 能 干冰 ①用大号针筒抽取200 mL二氧化碳气体。 ②试剂瓶中加入200 mL水(恰好加满)，塞紧双孔橡皮塞。 ③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。 (1)试剂瓶中加入的水应是___。 A．蒸馏水　　　　　B．自来水 (2)推动活塞时尽量缓慢，其目的是_______________________________________。 (3)当向水中注入CO2气体体积达到120 mL时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解___体积的二氧化碳。 A 使二氧化碳充分溶解(意思相近即可) 0.6 【考点梳理】 1．一般情况下，既不能______，也不_________，也不____________。 2．与水反应：(化学方程式)____________________(碳酸能使紫色石蕊试液变_红__)；生成的碳酸不稳定：(化学方程式)___________________________(加热时___色变回___色)。 3．与石灰水反应：(化学方程式)___________________________________(CO2气体能使澄清的石灰水______)。 二氧化碳的化学性质) 燃烧 支持燃烧 供给呼吸 CO2＋H2O===H2CO3 H2CO3H2O＋CO2↑ 红 紫 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 变浑浊 【活学活用】 2．(2014·台州)证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是(　　) 3．下列有关CO2性质的说法中，正确的是( ) A．密度比空气小，极易溶于水 B．CO2能使澄清石灰水变浑浊 C．CO2能使紫色石蕊试液变红 D．CO2有毒可以使人死亡 D B 二氧化碳的实验室制法) 【考点梳理】 1．药品：________和________。 2．反应原理：_______________________________。 3．发生装置：固液常温型。 4．收集方法：________________法。 5．检验：将产生的气体通入_____________中，观察其是否___________。 6．验满：用__________木条放在集气瓶___，木条___，则集满。 石灰石 稀盐酸 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 向上排空气 澄清的石灰水 变浑浊 燃着的 口 熄灭 【活学活用】 4．实验室制取CO2一般有：①检查装置气密性；②按要求装配仪器；③向漏斗中注入酸液；④收集气体；⑤向容器中放入小块大理石等操作。正确的操作顺序是( ) A．①②③④⑤　　　　　　　　　B．②①④③⑤ C．①②⑤③④ D．②①⑤③④ 5．结合如图所示的实验装置，