《制图》课程施实纲要.docVIP

机电技术应用专业机械加工技术方向 机械制图实施性教学纲要 主编：傅鸿雁 秭归县职业教育中心教务处编制 二○一二年八月 序 言 本纲要是以培养学生综合素质为目标，以适应专业要求为导向，为机械加工和数控专业学习提供专业基础。 本纲要主要包括课程目标、内容与要求、课程实施等方面。《机械制图》是一门实践性较强的课程。它主要培养学生的看图、画图、空间想象力和应用能力。传统的重教轻学、重理论轻实践的教学方法已无法适应这种专业教育，目 录 一、导言 1 （一）课程定位 1 （二）课程理念 1 （三）设计思路 1 二、课程目标 2 （一）总目标 2 （二）具体目标 2 1.知识教学目标 2 2.能力培养目标 2 3.素质目标 2 三、内容与要求 3 （一）课程学时与学分 3 （二）课程内容及要求 3 四、课程实施 4 （一）教材 4 1.教材及教辅资料选用 4 2.校本教材开发 4 （二）评价意见 4 1.课评价要素及权重 5 2．评价方式 5 （三）教学建议 5 （四）保障措施 8 五、附件 9 专家及学评审意见 10 一、导言 （一）课程定位 《机械制图》是机械类专业的一门专业基础课。其任务是研究绘制机械图样的一门学科，培养学生绘图、读图和图解能力。初步形成解决实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。 （二）课程理念 本课程的开设要以突出创新、突出能力培养为主线，实现四个转变。从传授知识的教育理观念向注重能力培养的教育理念转变。注重对学生创新能力、综合能力、实践能力、合作能力的培养。 从“教师如何教好”向“教师如何让学生学好”转变。教学各环节都围绕着帮助学生“如何学”、“如何学好”来开展。 为了让学生充分了解和掌握专业技能，为后续学习打下良好的基础，将本课程划分在个模块中（专业基础、专业实训），在专业基础模块中，主要投影基础三视图的形成及对应关系点直线平面几何投影组合体组合形式三视图的画法尺寸注法看组合体视图的方法轴测图基本知识视图螺纹、齿轮及常用的标准件螺纹螺纹紧固件直齿圆柱齿轮锥齿轮蜗杆与蜗轮键联结和销联接滚动轴承圆柱螺旋弹簧零件图的视图选择尺寸标注零件图上技术要求的注写零件上常见的工艺结构读零件图零件测绘装配图装配图概述表达方法装配图的尺寸标注、技术要求及零件编号读装配图和拆画零件图装配体测绘 （二）具体目标 1.知识教学目标 能力培养目标 ； 读装配图和拆画零件图装配体测绘目标 。 三、内容与要求 （一）课程学时与学分 本课程总课时64学时，其中授课学时40学时，实践课学时20学时，自学及其他4学时。学分100。 （二）课程内容及要求 本课程是一门运用正投影法绘制和识读机械图样，即有较强抽象的投影理论又有很强实践性的专业技术基础课，为后续课程的学习和实际工程上应用打下坚实的基础。 表1-1 教学内容安排表 内容 要求 学时 分类（单元、章节） 主要内容 学习水平 具体要求 案例 重难点 项目一 制图的基本知识 掌握 掌握机械制图的一般规定；掌握绘图工具的使用方法 圆弧连接 正多边形、斜度、锥度的作图 6 项目二 正投影与三面视图 了解 基本概念、特征及分类，以及三投影面体系的标注方法。 点、线、面的投影规律及性质 三投影面体系的标注方法 12 项目三 基本体的三视图 熟悉 能正确绘制基本体的三面视图并正确标注尺寸 绘制型体截交线和相贯线 绘制型体截交线和相贯线 14 项目四 轴测图 了解 轴测图的基本知识 用AutoCAD绘制正等轴测图 轴测草图的画法 4 项目五 组合体 了解 组合体的组合形式；绘制和识读组合体的三视图 组合体三视图的尺寸注法 读组合体视图 14 项目六 零件的表达方法 了解 绘制简单零件图和识读一般零件图的基本方法。 绘制简单零件图 零件图的视图选择和尺寸标注 10 项目七 机动 2 四、课程实施 （一）教材 1.教材及教辅资料选用 选择教材以中等职业教育改革创新示范教材为主，以人教社出版社、机械工业出版社为主，教师应拥有两个版本以的教材，以便教学中相互借鉴。 教材名称 出版社 主编 机械制图 人民邮电出版社 胡建生 机械识图 高等教育出版社 傅建中 2.校本教材开发 校本教材开发必须充分联系学生生活实际，促进学生在机电方面有更好的发展，促进学校办学质量的提高。坚持实用性、启发性，本土性和整合性原则，实行校际联合，资源共享的校本教材。 （二）评价意见 以贡献和能力为依据，按照企业用人标准构建学生评价机制。建立以贡献为导向的教师评价模式和以能力为核心的学生评价模式。 关于学生评价 评价要素、权重及办法，见表 1.课评价要素及权重 机械制图操作 评价办法及权