あ何做好高级职称的备准工作.docVIP

如何做好高级职称的准备工作 茂名市第二高级技工学校 倪子田 【内容摘要】：本文就多位高级职称教师的经历结合本人的一些体会简述一下专任教师高级职称的准备工作，希望能对年青教师的职称晋升起到指导作用。 【关键词】：高级职称 论文成果 评审条件 职称评审 年关将近，一年一度的职称评审工作又结束了，职称作为事业单位人事改革之后，工资薪酬、福利待遇变动的重要依据，也是现今专业技术资格的重要砝码，升迁的一个必要条件。从初级到中级再到高级，一步一个台阶，一步一个飞跃。高级讲师职称是荣誉和地位的标志，是广大技校青年教师早就垂涎三尺、日思梦想的奋斗目标。如何才能做好高级职称资料的准备工作呢？现在就多位顺利通过高级职称的教师的经历结合本人的一些体会简述一下专任教师高级职称的准备工作，希望能对年青教师的职称晋升起到指导作用。 一、熟知高级职称的评审条件。 知己知彼，才能百战不殆。有不少教师只是粗略知道一下评审条件，这是对自己的极端不负责，很容易做错或做漏。职称资料送审时往往就要吃亏。 1.要清楚定位，自己要评什么专业的高级职称。相关的“广东省技工学校教师高、中、初级专业技术资格专业名称一览表”可在广东省职业技术教研室网站下载。 2.资历时间要求： 必须具有技工学校教师上岗资格证书，取得中级资格后，从事专业技术工作满3年以上（资历计算至申报当年8月31日止）。这里有两个时间段要求，一个是取得中级资格后，另一个是申报当年8月31日止。也就是说取得中级职称资格前及申报当年8月31日后的资料仅作参考，不作主要职称评审用。很多老师忽略了这个问题，将参评中级职称那半年的成果、业绩也计算了进来，审阅大表时可能会让你回去整改。更惨的是有些老师09年12月过的中级职称，他的班主任年限是09年9月到12年7月的三年。审核资料时才发现班主任年限不够，10年1月起至12年7月，才两年半，不够资格评审高级职称。也有些老师将评中级职称那年撰写的论文也计算在内，导致论文不足两篇，白白浪费了评审费用。 3.外语条件 申报人要取得1997年以来全国职称外语考试B级以上（含B级）考试成绩合格证书。假如职称外语没通过B级考试的，看自己是否符合其它的免考范围或降分范围，在相关的职称表格要注明属哪种倾斜范围。 4.计算机应用能力条件。 申报人（符合免试条件除外）必须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，并取得符合规定要求（地级市以上单位的人员应取得5个模块，县及县以下基层单位的人员应取得4个模块）的合格证书。1956年（含）以前出生的和计算机专业大专以上学历可免试。 5.继续教育条件。 广东省专业技术人才的继续教育已经进行网上改革，每年需要18节公需课、42节专业课和12节选修课程。完成上述三类课程后才可以申办和打印当年的继续教育合格证。申报职称时要提供之前三年的继续教育合格证书，申报当年的不强调打印。（不过，为了预防万一，最好还是学完该年的继续教育，免得无故被卡。） 6.专业技术工作经历（能力）条件 平均学年授课320课时以上，任班主任工作或从事学生管理和指导工作3年以上，经考核合格，并提交班主任工作或学生管理工作总结。专业教师要提交任现职期间本专业2门课程各一单元完整、规范的教案，提交3次校级以上相关专业公开课（评议为优秀）的评议表及相应公开课教案。 专业课教师还必须取得与所教授的课程有关的某一工种中级职业资格证书；文化基础课教师必须每2年至少1次带领和指导学生结合实际进行有成效社会实践（如社会调查、校外考察、校园文化活动策划等），并提交有关的工作报告和活动方案。 作为老资历教师，还要承担教育教学的重要课题研究，负责带领一批青年教师，做到传、帮、带的纽带作用。要提交指导青年教师开展班主任工作或德育工作的具体总结材料。 7.业绩成果条件和论文、著作条件 高级讲师职称评审以论文著作、获奖证书、年度考核情况、工作业绩等作为重要条件。业绩成果至少要满足条件中的两条，论文条件要发表有本专业论文两篇或一篇本专业论文和两篇教学论文。 二、积极教研，争取论文成果双丰收。 不少教师评审高级职称时，十几二十项的论文成果，一大堆的业绩材料，这是他们辛苦耕耘的结果。成果不可能不劳而获，也不可能一步登天。如何才能做到论文成果双丰收呢？ 1.一分耕耘，一分收获。 平时要勤于积累，积极撰写论文，每年积极参与各级课件、教案等成果的评比，一步一个脚印，业绩成果才可能越积越多。 2.未雨筹谋，早作计划。 也有一些教师，平时懒得动手，每次论文评选才匆忙上阵，如何能够写出好论文，收获好的成果。论文和成果不是一朝一夕的事情，都要有一段较长的创作过程，因此要早作打算，多写高质量的论文，最好能在一些核心期刊上发表。由于至少要发表有本专业论文两篇论文，建议有条件的教师每年或每学期发表一篇，错开论文的日期。不要短期内匆忙连续发表两篇