一年级美术教案要点.doc

一年级美术下册教学计划 一、教材分析： 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型·表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域） “设计·应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。） “欣赏·评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。） “综合·探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。） 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 二、学情分析： 对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。 三、本学期教学的总要求： 1.教育要点： （1）感知各种随意形状。 （2）认识和运用各种平面形、常用色。 （3）运用形色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 （4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 （5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美 2.能力培养要点： （1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。 （2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 （3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 （4）提高对色彩美、形状美的能力 3.审美教育要点： （1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 （2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 科目 美术 教学 班级 一年级 教科书名称 及册数 义务教科 书美术一年级下册 开课 日期 2.26 周节数 2节 总授课节数 34 任课 教师 魏永萍 开学至期中　18　课时 期中至期末16课时 周次 时间 内容安排 备注 1 3.2—3.6 小雨沙沙 软绵绵的云 2 3.9—3.13 手型添画 3 3.16—3.20 画中画 由小变大的画 4 3.23—3.27 小人国 5 3.30—4.3 你的家 我的家 袋鼠妈妈的口袋 6 4.6—4.10 有趣的拓印 7 4.13—4.17 拓印花纹组合画 8 4.21—4.24 剪贴组拼小村庄 9 4.27—5.1 动物唱歌的模样 10 5.4—5.8 阶段性测评 11 5.11—5.15 彩泥连连看 剪对称图形 12 5.18—5.22 会飞的翅膀 13 5.25—5.29 变色龙 地下王国 14 6.1—6.5 灭火英雄 15 6.8—6.12 公交车上 16 6.15—6.19 我爱我家 17 6.22—6.26 小树快快长 18 6.29—7.3 折大嘴巴 19 7.6—7.10 期末复习 20 7.13—7.17 总结测试 教学内容 第1课：小雨沙沙 教学目的 1. 观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。 2. 能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。 教学重点 想象小花小草喝雨水的样子。 教学难点 了解简单的自然生活常识。 教学用具 教 学 过 程 及 要 点 一、播放下雨的视频 1.师：你看到了什么？听到了什么？ 生：小雨沙沙。 2.师：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。 板书课题：小雨沙沙 二、学习用点和线画雨 1.欣赏雨的图片 师：雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？ 2.画雨 师：请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。师点评学生的作业：说说你画的毛毛雨是什么样子？ 小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。 三、欣赏雨中植物的图片 1.师：春雨落在田野里，神奇的事情发生啦! 生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。 师：小雨给了它什么呀？ 小结：生命雨露 2.师：如果你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？ 教师从头、手、身体和面部动作进行引导。 四、画一画花儿喝的动态 1.出示教材步骤图 1. 师：添画面部表情，花的身体和手。