四年级科学第十一课《植物的叶》二.ppt

依传统文化立校 靠求实创新发展 植物的叶（二） 学习目标 了解绿色植物在阳光下能制造淀粉和释放氧气，并吸收二氧化碳。 知道植物光合作用的意义。 这些叶子都是什么颜色的？ 我们的食物绝大部分来自动物与植物，但归根结底是来源于植物。那么，植物的养料来自哪里？是谁为植物制造了养料？ 今天我一起来研究一下这个问题。 讨论：植物的叶子一般都是绿色的，这告诉了我们什么呢？ 设想：能不能把叶子的绿色去掉。如果能去掉，再观察研究去掉的是什么物质。 1.把一片绿叶放入小烧杯中，再加入95%的酒精到淹没叶片为止。 2.把小烧杯放入一个大烧杯中，在大烧杯中倒入热水。 3.在三脚架上放好石棉网，然后把大烧杯放到上面，点燃酒精灯加热。 演示实验 同学们，你看到了什么现象？ 小烧杯中的无色酒精变成了绿色。 绿色的叶片变成了黄白色。 科学研究表明植物的叶绿体中含有叶绿素，所以一般叶子都是绿色的，如果除去了叶绿素，叶子就不在是绿色的了。 叶绿体的显示图 1642年，一位比利时的科学家赫尔孟德把一棵重2268g的柳树苗栽种到一个木桶里，只用雨水（雨水中几乎不含任何养料）浇灌树苗，不用任何肥料。5年以后，柳树增重34倍，而盆土却只减少了56.7g。 绿色的叶除了能进行蒸腾作用外，还能进行那些活动呢？我们来阅读一下科学家们的实验吧！ 讨论 赫尔孟