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中国与联合国儿童基金会远程教育项目计划书 废电池对环境的污染 （广东省佛山市三水区实验小学——重庆市石柱县三河乡小学校） 一、项目概述 1. 开展年级：五年级 学科：数学、语文、科学 3. 简介： 一粒小小的纽扣电池能污染大约60万升水，相当于一个人一生的用水量；一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土地失去农业生产的利用价值。一节小小的废电池果真有那么大的危害吗？其危害究竟有多大？这些危害是如何产生的？作为一名小学生，又能为社会做些什么呢？针对这一系列的问题，我们组织了这个项目学习。两校学生以小组的形式组建校际网络在线学习共同体，运用实验、观察、调查等方法分别对本地的废电池污染情况进行实验、调查并整理，然后两校学生利用QQ、特酷学习网站等信息技术手段分享收集到的资料，并对两地资料的异同点进行比较、总结。希望通过他们在实践中的调查、实验、讨论，充分了解废旧电池对环境的污染、危害，在本项目的学习活动中，提高学生对事物观察分析的能力，培养学生独立思考的精神、问题解决的能力与协作意识、态度与能力，激发学生的环保意识和社会责任感。 二、学习团队 1. 教师： 李庆：语文教师….. 陈军：信息技术教师…. 叶福伦：数学教师 卢淑娴：语文教师 2． 学生： 五年级：每校各20名学生 三、学习目标与任务 1. 教学目标分析 知识目标技能目标情感目标信息素养目标学组务: 务 任务务tecol.org.cn QQ 群 2. 概念图工具：Inspiration 3. 作品制作工具：word 、powerpoint、excel 六、项目时间表 阶段 时间 教师活动 学生活动 目标 第一阶段 10月1日——10月20日 准备学习方案、学生分组，发布方案 建立学生团队，在教师指导下认识对方，开始交流，明确学习任务、学习方式 加深同学间的了解，分组合理，明确任务 第二阶段 10月20日——10月25日 指导学生搜集、整理资料 搜集有关废旧电池对环境的资料 提高搜集整理资料的能力，知道废旧电池的危害。 第三阶段 10月26日——11月13日 指导学生设计实验和写实验报告。 设计实验，进行实验，做好实验记录，写实验报告 实验设计合理，感受废旧电池的危害，提高观察能力，会写简单的实验报告。 第四阶段 11月14日——16日 指导学生设计调查问卷、调查、写调查报告。 设计调查问卷，到社区发放调查问卷，统计好数据，完成调查报告 会用数学知识统计数据，会写简单的调查报告。 第五阶段 11月17日——11月20日 指导学生交流 两地学生分享交流调查资料、实验结果和调查报告 乐于与人交流、分享 第六阶段 11月21日——23日 指导学生设计回收箱以及进行社区宣传 设计废电池回收箱，进行社区宣传 培养社会责任心和义务感 第七阶段 11月24日——11月25日 指导学生进行活动总结和交流活动感受 完善实验报告、调查报告，活动总结，交流感受 乐于与人交流，分享合作、探究的快乐。 七、学习评价 评 本项目学习活动的评估会以小组进行评价，任务一占0%，任务二占会以以下的评分准则来进行评价：? ? ? 起点水平 1 有进步 2 3 成为范例 4 任务一 0% 搜集资料 ? ? ? ? ? 任务二 实验记录 ? ? ? ? ? 实验报告 ? ? ? ? ? 任务三 问卷调查 ? ? ? ? ? 调查报告 ? ? ? ? ? 任务四 10% 两地讨论交流 ? ? ? ? ? 任务五 20% 设计回收箱 社区宣传 任务六20% 活动总结 总分 100% ? ? ? ? ? ? 题目 优 良 中 差 备注 1 通过活动我对废旧电池新的认识程度。 ? ? ? 知识建构 2 我经常对组员提出合理的意见。 ? ? ? 协作 3 我能通过学习平台顺利和他人交流。 ? ? ? 沟通 4 1、我网上收集资料的能力。 个人学习 2、我的写作水平。 3、制作PPT、运用WORD的能力。 ? ? ? 5 我能积极参加本次活动。 ? ? ? 价值观、态度 评估量表3：小组成员互评表 编号 题目 成员1 成员2 成员3 成员4 ? ? ? ? 1 在大部分时间里他（她）踊跃参与，表现积极。 ? ? ? ? 2 他（她）的意见总是对我很有帮助。 ? ? ? ? 3 他(她)经常鼓励/督促小组其他成员积极参与协作。 ? ? ? ? 4 他（她）能够按