高中生物小高考复习2.1遗传的细胞基础课题.ppt

意义(B)：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 高等动物(2N) 受精卵(2N) 卵细胞(N) 精子(N) (母本)减数分裂 (父本)减数分裂 有丝分裂 受精作用 高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用(B) 1.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是??????? A．篦马籽种仁　　　B．洋葱根尖???? C．菠菜幼叶　　　 D．蝗虫的精巢 2．在细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是?????? A．有丝分裂间期????????? B．减数第一次分裂中期??????? C．有丝分裂后期　????? D．减数第二次分裂中期 3．在减数分裂的四分体时期，四分体与染色体的数目之比是????? A．4∶1　　　B．1∶4　　　C．1∶2　　D．2∶1 D B C 5.一条染色体一般情况下含有一条双链DNA分子，那么一条染色单体含有 A.一条双链DNA分子 B.一条单链DNA分子 C.两条双链DNA分子 D.两条单链DNA分子 A 4. 人的体细胞中含有23对同源染色体，假设不考虑交叉互换，人的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成几种类型的精子??????? A．2种　　　　　 B．23种　　　　 C．46种　　　　　D．223种 A 6.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是 A.一条来自父方，一条来自母方的染色体　 B.由一条染色体复制而成的两条染色 C.在减数分裂过程中联会的两条染色体　 D.形状和大小一般相同的两条染色体 C 7.在正常的细胞分裂中，雄果蝇精巢内一定含有两个Y染色体的是 ( ) A 减数第一次分裂的初级精母细胞 B 有丝分裂中期的精原细胞 C 减数第二次分裂的次级精母细胞 D 有丝分裂后期的精原细胞 D * 本课题考点全是B级要求，是历年来考查的重点和热点。尤其是考查减数分裂过程中染色体的变化、比较有丝分裂与减数分裂、减数分裂与遗传和变异的联系等，有细胞分裂图像，也有坐标曲线图、柱形图等，能力要求较高。 * * 问题： 同源染色体是只有在减数分裂是才存在吗？——不是，有丝分裂过程中的细胞、体细胞中都有同源染色体 在什么细胞中一定没有同源染色体？——生殖细胞、次级性母细胞中没有同源染色体。 在这个星球上，存在一个伟大的真理：不论你是谁，不论你做什么，当你渴望得到某种东西时，最终一定能够得到，因为这愿望来自宇宙的灵魂。 ------牧羊少年奇幻之旅 2.1遗传的细胞基础 1．减数分裂的概念（B） 2．减数分裂过程中染色体的变化（B） 3．精子与卵细胞的形成过程及特征（B） 4．配子的形成与生物个体发育的联系（B） 5．受精作用的特点和意义（B） 6．减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用（B） 细胞分裂方式 有丝分裂 减数分裂 无丝分裂 有丝分裂 细胞分化 个体 （46条） 精子 （23条） 卵细胞 （23条） 父亲 （46条） 受精卵 （46条） 受精作用 母亲 （46条） 减数分裂 进行有性生殖的生物 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞 染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次 对象: 时期: 特点: 结果: 减数分裂的概念（B） 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半 染色体复制发生在什么时期？ 染色体数目减半发生在什么时期？原因是什么？ 着丝粒分裂，发生在什么时期？ 减数分裂过程中染色体的变化（B） 有丝分裂 精细胞 联会 四分体 精子 初级精母细胞 次级精母细胞 体细胞 精原细胞 细胞分化 同源染色体： ①形状、大小一般都相同 ②一条来自父方，一条来自母方 ③减数分裂时配对（联会） 下列细胞中分别有几对同源染色体？ 有4对 有2对 有2对 没有 体细胞中有无同源染色体？ 四分体：联会后的每对同源染色体 含有四条染色单体，叫做四分体 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体 四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换 （1）此细胞中有 条染色体？有 条染色单体？ （2）此细胞中有 对同源染色体，它们是 。 （3）此细胞中 是非同源染色体。 （4）这个细胞中有 个四分体，它们是 。 （5）如果A是X染色体，则B和D分别称为 。 （6）图中有 个染色体组。 4 8 2 AB、CD AC、AD BC、BD 2 据图回答下列问题： AB、CD