荆轲刺秦王(用)课题.ppt

学习目标 一、了解《战国策》有关知识。 二、读课文，识记重点字音、形。 三、译、析第一、二自然段，掌握其 中重点词句。 按照记叙文要素 开端（1、2）行刺缘起 发展（3——9）行刺准备 高潮（10——17）廷刺秦王 结局（18）荆轲被斩 学习目标 一、译、析第三、四自然段，掌握其 中重点词句，归纳“得信”内容。 二、译、析第五自然段，掌握其 中重点词句，归纳“得匕”内容。 三、译、析第一、二自然段，掌握其 中重点词句，归纳“送别”内容。 太子闻之，驰 往，伏尸而哭，极哀。 既已 无可奈何，乃遂 骑马快跑 (事)已经（这样） 于是就 ? 收盛樊於期之首， 函 封之。 装 名作状语，用匣子 于是太子预 求 天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之(以) 预先寻求 锋利 徐夫人:姓徐名夫人 买到 百金，使工 以药淬之。乃为 装 遣荆轲。 工匠 准备 行装 燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与（之） 忤 视。 忤: 逆。正眼看 ?乃令秦武阳为副。 做助手 　荆轲有所待，欲与(之)俱（往），其人居远未来，而为(之)留待。 所字结构等待的人 一起去 住在远处 因而 留下来等待 形容词作名词 顷之 未 发，太子迟之， 疑其有改 悔， 过了些时候 (荆轲)还没动身 形的意动用法，以……为迟，认为他迟。 乃复请 之曰:“日 以 尽矣， 荆卿岂 无 意哉? 丹请 先 又请求他 日子已经不多 难道没有动身的意思吗 请允许我 遣秦武阳!”荆轲怒， 叱 太子曰:“今日往而不反者， 竖子也! 派 发怒 呵斥 回来 没用的人 今提 一匕首入 不测 之强秦，仆所以留者， 待吾客与(之)俱。 拿着 难以预料 “我”的谦称 ……的原因 今太子迟之，请 辞决矣!”遂发。 请允许我，表示客气 辞别、告别 ? 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 至 定语后置 名作动，穿上白衣戴上白帽 易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和 名作动：祭路神 就要上路 敲着 以声相应 祖: 古时出行先祭路神称祖，亦称“祖道”。 而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而 唱歌 发出 悲凉的声音 名作动：哭 名作动 上前 为歌曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!” 复为 慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指 古今异义：声调激愤的 睁大眼睛 名作状，向上 冠。于是荆轲遂就车而去，终已 不顾。 坐 古今：离开 没有/不回头看一眼 既至秦，持 千金之资 币物，厚 遗 秦王宠臣中庶子蒙嘉。 拿着 赠送 币: 礼品，古今异义。今：货币 嘉为(之)先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以 替(他)事先进言 确实 惧怕 威势 振：通“震”，惧怕。 拒大王，愿举国为内臣， 比诸侯之列， 给贡职如郡县， 抵抗 全 并，列 行列里 供 像秦国的郡 县那样贡纳税赋 而得奉 守 先王之宗庙。恐惧不敢自陈， 谨斩樊於期头， 守住祖先 自己