2016【山东德州】专业技术人员知识创造与经营试卷答案讲解.doc

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2016【山东德州】专业技术人员知识创造与经营试卷答案讲解

窗体顶端 【山东德州】专业技术人员知识创造与经营试卷 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 一、单选题(单选题)?共 20 题 1、( )是知识成立的基础。(本题分数:2 分)存疑 A、可验证 B、实践 C、调查研究 D、理论 2、商业模式的创新属于( )的知识中最为重要的知识之一。(本题分数:2 分)存疑 A、经营知识 B、技术知识 C、科学知识 D、理论知识 3、制度因素是( )的因素。(本题分数:2 分)存疑 A、最根本 B、重要 C、主要 D、次要 4、可验证( )必须你自己亲自验证。(本题分数:2 分)存疑 A、就是 B、要求 C、只能是 D、不等于 5、( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。(本题分数:2 分)存疑 A、高等 B、现代大学 C、职业 D、终身 6、社会环境对知识创造的影响因素主要有:对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和( )参与。(本题分数:2 分)存疑 A、社会组织 B、企业 C、事业单位 D、商会 7、究竟何为“( )”,人类似乎并不存在根本的认识上的冲突,那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。(本题分数:2 分)存疑 A、真理 B、准则 C、大善 D、大道 8、要警惕“知识过度( )化所带来的危险。(本题分数:2 分)存疑 A、专业 B、商品 C、娱乐 D、老 9、在商业——公益价值冲突时,( )是第一位的。(本题分数:2 分)存疑 A、前者 B、后者 C、利益 D、价值 10、个人的( )对知识创造起着内因方面的决定性作用。(本题分数:2 分)存疑 A、价值观 B、喜好 C、兴趣 D、选择 11、( )在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。(本题分数:2 分)存疑 A、行业协会 B、政府 C、市场 D、企业 12、人类文明的发展历史就是一部( )发展的历史。(本题分数:2 分)存疑 A、知识 B、认知 C、经济 D、文化 13、当人类掌握了( )的规律并植入人工智能+互联网,有可能实现知识的自动再造,或者至少成为人类知识创造的有力神器!(本题分数:2 分)存疑 A、知识创造 B、学习 C、认识 D、人工智能 14、盲目信仰而不探究其内在的( )是伪知识的一大特征。(本题分数:2 分)存疑 A、科学性 B、规律 C、关系 D、核心 15、与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。(本题分数:2 分)存疑 A、工作 B、职业 C、岗位 D、行业 16、( ):明示或系统化的知识,也就是那些由形式、系统的语言表达,可以进行传递的知识。(本题分数:2 分)存疑 A、形式知识 B、暗默知识 C、理论知识 D、应用知识 17、我国《专利法》第60条规定,侵犯专利权的赔偿数额,按照权利人因被侵权所受到的损失或者侵权人因侵权所获得的利益确定;被侵权人的损失或者侵权人获得的利益难以确定的,参照该专利许可使用费的( )合理确定。(本题分数:2 分)存疑 A、倍数 B、一倍 C、两倍 D、五倍 18、( )是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利,通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权(exclusive right)。知识产权从本质上说是一种无形财产权,它的客体是智力成果或者知识产品,是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富,是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。(本题分数:2 分)存疑 A、知识产权 B、专利 C、著作权 D、商标 19、知识创造是( )研究领域中最重要的研究内容之一。(本题分数:2 分)存疑 A、认识论 B、知识管理 C、哲学 D、管理学 20、知识创造与经营的价值可以从( )、科学——人文、利己——利他等维度判断。(本题分数:2 分)存疑 A、商业——公益 B、经营——非经营 C、有益——有害 D、好奇心——探险 二、多选题(多选题)?共 5 题 21、知识的创造一般有几种类型:原生知识体系( );原有知识体系的( );不同知识体系的( )(集成、复合、跨界)。(本题分数:4 分)存疑 A、原创 B、延伸 C、验证 D、交叉 22、丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。“( )”是低成本、高效率、高质量地进行生产,最大限度地使顾客满意。“( )”是准时化与人员自主化。“( )”是改善。(本题分数:4 分)存疑 A、一大基础 B、两大支柱 C、根本目的 D、一个目标 23、知识构成要素包括:( )、( )和( )。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知

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