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七七事变_baofeng.bhd七七事变_baofeng.bhd【国产经典老电影】1967年%20苏小妹_标清_baofeng.bhd【国产经典老电影】1967年 苏小妹_标清_baofeng.bhd妙联换酒有一个老太做80大寿，一贫穷书生想凑席喝上两杯。他缓缓步入大厅要来纸笔，下笔写下；“堂上老太不是人”，众人大惊，但随着笔锋一转，大家就开心大笑，原来先生的下句是；“天宫王母下凡尘”。不料又一句；“阶下儿子都做賊”，后辈失色，直到最后“潘园仙桃献母亲”落笔，满堂才笑逐颜开。惊叹书生妙笔。恭请书生入席。教学目标1. 了解对联所承载的中华民族传统文化。2. 积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。3. 学习欣赏对联，重点积累一些名联。4. 尝试对对联。教学重点、难点：1. 掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。2. 让学生尝试对对子。 对子楹贴楹联 骈 文 律诗预习导引下联上联仄平1、对联，也叫 ＿＿、 ＿＿、 ＿＿ 等；楹，（就是建筑物的柱子）题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联，，对联由， 的 形式演 变而成，形成于唐宋 盛行于明清，可谓源远流长。2、对联由＿＿和＿＿组合而成，字数多少无定规，但要求（对仗）工整，（平仄）协调；对仗的要是（ 平仄 ）相对，（ 字数 ）相同，（ 结构 ）相当。3、对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是＿＿声，下联最后一个字必须是＿＿声；千古文章四大家一门父子三词客一门父子三词客千古文章四大家竖行4、书写时，要注意上下联都是＿＿＿?书写，从上写到下，中间＿＿（填“加”或“不加”）标点符号；5、对联张贴时，按照传统习惯，上联在＿＿边，下联在＿＿边，左右以面对欣赏者为分别。6.一般来说，按照用途对联大体可分为____、___、____、____、____五类。不加右左春联门联装饰联行业联交际联 虽是毫末事业 却是顶上功夫 天下英雄豪杰，到此无不低头屈膝；世间贞女节妇，进来纷纷解带宽裙。妙联妙解服乾隆 相传有一年春节，清朝的乾隆皇帝带着几个随从，悄悄地出宫微服私访。当他路过一个村镇时，见一家门口贴着一副对联。乾隆上前一看，不禁勃然大怒，对随从说：「传这家主人出来，问他为何敢如此放肆。」 原来，这户人家门上贴着这样一副对联：　 上联是：惊天动地门户　 下联是：数一数二人家 横批是：先斩后奏据历史记载，后蜀之主孟昶在公元964年除夕题于卧室门上的对联“ ”是我国最早的一副春联。新年纳余庆，嘉节号长春中华第一联五代蜀主孟昶(chǎng )对联的基本知识1.字数讲相等上联:爱国诚信乃做人根本下联:求实谦虚为治学前提 (福建卷) 2.词性讲相同 爆竹声声脆 祖国日日新；满园春色好 神州面貌新；爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来 ３．平仄讲和谐　要求：“仄起平收”，也叫“仄起平落”，或“上仄下平”。上联：春晖盈大地　平平平仄仄 下联：正气满乾坤　仄仄仄平平 　（全国卷）４．结构讲相对　要求：主谓对主谓；动宾对动宾。依此类推 。 处处春光好　　家家气象新　一代园丁乐　　九州桃李荣 东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新 （全国卷） ５．内容讲相关　　要求：上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 对联的知识要点1、字数相等2、词性相同3、仄起平收4、结构相对5、内容相关 对联的禁忌： 一忌“合掌”。 所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。例如：“春晖盈大地 ”，对“正气满乾坤”是不错的，因上联比喻，引出下联颂赞的“正气”，上下联互相衬托； 但对“朝霞满山川”则不好，因后者与上联意思重复。 二忌“同字”。 即上下联同一位置不能有相同的字，如：“科学能致富”对“艺术可修身”是可以的，但对“诚信能纳财”则犯忌，因上下联都有“能”字。但也有例外： 大肚能容，容天下能容之事； 开颜便笑，笑世间可笑之人。 说明：带有衬字性质的虚词允许重复。对联对法 从上下联表达内容关系看，可分正对、反对串对三种。1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。 例：2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。 例：3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。 例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天 福如东海?寿比南山?两个黄鹂鸣翠柳?一行白鹭上青天?天开新岁月