两学一做专题党课课题.pptVIP

* * * * * 学习教育要注重分类指导 镇党委根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。 按照先锋引领行动要求、根据党员从业特点，因岗制宜，灵活安排。 可利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。 按照抓紧抓好、抓细抓常、抓出成效的要求，紧紧围绕区委“八个聚焦推进”工作要求，将学习教育与先锋引领、重点项目建设等深度融合，全面贯彻中央要求。 既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。 企业党组织 农村党支部 机关、事业单位党组织 离退休干部职工党员及年老体弱党员 学习教育要发挥媒体作用 01 充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，及时推送学习内容 02 引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面 03 注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围 高度重视“两学一做”学习教育 要把“两学一做”落实到强化理想信念上。要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。 要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * “两学一做”学习教育专题党课 *** 2016.6.6 QIAN YAN 2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 目 录 1 学习教育的背景 2 学习教育的总体要求 3 学习教育的具体内容 4 学习教育的主要措施 5 学习教育的组织领导 第一部分 什么是“两学一做” “两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。习近平总书记系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。 学 做 学 习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。 推动全面从严治党向基层延伸 巩固拓展 成果 两学 一做 “两学一做”学习教育的内涵 “三严三 实”专题 教育活动 党的群众 路线教育 活动 两学一做学习教育的对象 关键少数 集中性教育 广大党员 经常性教育 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。 全体党员 第二部分 基础在学 关键在做 实现四个“进一步” 进一步 坚定理想信念，提高党性觉悟 进一步 增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向 进一步 树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 进一步 强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用 01 02 03 04 一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等 些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等 开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。 “学”要带着问题学 “做”要针对问题改 增强“两学一做”学习教育的针对性 着力解决 着力解决 增强“两学一做”学习教育的针对性 一些党员宗旨观念淡薄的问题，