北京市中小学优秀少儿影片及连环画进校园.docVIP

2015年北京市中小学优秀少儿影片及连环画进校园 系列活动实施方案 为确保优秀少儿影片及连环画进校园工作扎实开展、取得实效， 不断拓宽社会主义核心价值观教育的抓手和载体，北京市教委基础教育一处联合北京教育科学研究院德育研究中心组织开展优秀少儿影片及连环画进校园系列活动，制定如下实施方案。 一、指导思想 以《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》为 指导，以推动学校社会主义核心价值观教育工作向纵深开展为目标，以影片观影及连环画阅读系列活动为载体，切实推进优秀少儿影片及连环画进校园工作。 二、实施原则 （一） 教育性、科学性、趣味性原则。优秀少儿影片观影及连环 画阅读系列活动应遵循教育规律和中小学生身心发展特点，运用学生喜闻乐见的方式推进此项工作，使学生在观看影片和阅读连环画的过程中提高素养、增强能力。 （二）全面性原则。优秀少儿影片观影及连环画阅读系列活动要 与学校日常教育教学工作和主题教育活动有机结合，尽量满足不同学段、不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展特点和需求，促进学生综合素质全面提升。 （三）坚持积极引导与自主参与相结合原则。学校、教师要积极 组织并引导学生参加优秀影片观影及连环画阅读系列活动，同时充分 尊重学生的意愿与选择，为学生营造良好的环境和活动氛围。 三、活动内容 以第一批优秀少儿影片及连环画为基础，以调动广大中小学生观 影和阅读兴趣为重点，以师生共赏、亲子共赏为依托，组织开展“我 最喜欢的十部连环画和电影”评选、电影有约?学生电影季、看连环 画讲故事、优秀学生原创连环画征集、连环画阅读使用案例征集与评 选等丰富多彩的连环画阅读和影片观影、展示评比活动，推进此项工 作落到实处。 （一）“我最喜欢的十部连环画和电影”评选活动 1、活动意义：通过“我最喜欢的十部连环画和电影”评选活动， 全面了解与掌握学生影片观影及连环画阅读的兴趣点和关注点，追踪 第一批少儿影片观影及连环画阅读使用情况，为第二批影片及连环画 配送目录的选择提供依据。 2、活动时间：2015年5月1日——8月31日 3、参与人员：全市中小学生 4、主要内容：在“北京数字德育网”设置“我最喜欢的十部连 环画和电影”评选专区，学校指导学生登录并为自己最喜欢的十部连 环画和电影投票，以2015年8月31日24时投票统计为依据汇总我 市学生最喜欢的十部连环画和电影。 市教委在投票截止后会将各区县学生参与投票的情况进行通报， 对参与率高的区县进行表扬。 （二）“电影有约·学生电影季”系列活动 1、活动意义：通过“电影有约〃学生电影季”系列活动，加深 学生对影片情节的理解，进一步激发学生的观影兴趣，为学生提供分 享观影感受与成果的平台，提高学生的欣赏创作能力。 2、参与人员：全市中小学生 3、活动形式：以校本活动为基础，学校、区县、市级三方联动， 开展有声有色的系列活动。市教委将适时举办北京市中小学生微电影 成果展示交流活动。 4、活动时间与步骤：本次活动分为以下三个阶段 第一阶段（2015年4月）：学校组织观影活动 结合学校教育教学工作重点、抗战胜利纪念等活动，每所学校集 中组织5-10场观影活动，并引导学生写观后感。 第二阶段（2015年5月）：电影校本课程观摩活动 引导学校开发1-2节电影校本精品课程，区县负责指导，各区县 本学期至少组织一次电影校本课程观摩活动，推荐2-4节精品课程参 加市级评选。市教委参加观摩活动，发现典型后适时开展市级活动。 第三阶段（2015年6月）：中小学生优秀微电影大赛 市教委组织全市中小学生优秀微电影大赛。引导学生关注身边的 好人好事，通过微电影的形式弘扬正能量。每所实验校推荐1-2部学 生拍摄的微电影上报区县，区县汇总后推荐3-5部优秀微电影上报市 教委，市教委举办中小学生优秀微电影大赛。 表1：“电影有约〃学生电影季”活动时间安排表 5、推荐要求：充分展现出我市中小学生积极进取、健康向上的 精神风貌，既要取材于首批电影推荐目录又符合中小学生特点。 （1）主题突出，内容健康有趣。 （2）情节完整，富有表现力。 （3）画面清新流畅，字幕声音表达准确。 （4）艺术效果明显，富有感染力。 （5）时间控制在3-5分钟。 （三）看连环画讲故事活动 1、活动意义：通过“看连环画讲故事”活动，加深学生对连环 画故事的理解，进一步激发学生的连环画阅读兴趣，为学生提供分享 阅读感受与成果的平台，提高学生的语言表达能力。 2、参与人员：全市小学生 3、活动形式：按照层级推荐原则，评选区县、市级“连环画故 事大王”，对获奖学生颁发证书，市教委将适时举办北京市小学生“看 连环画讲故事”成果展示交流活动。 4、活动时间与步骤：本次活动分为两个阶段： 第一阶段（2015年5月）：区县组织“连环画故事大王”评选 各区县教委组织区（县）故事大