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浅谈民办高校学生党员培养发展模式创新 　　摘 要 民办高校是中国特色社会主义高等教育事业的重要组成部分，抓好民办高校学生党建工作，对全面贯彻党的教育方针，具有十分重要的意义。本文主要研究民办高校学生党员培养与发展模式的创新，结合宁波大红鹰学院信息工程学院学生党建工作上的创新，深入探讨新形势下民办高校如何在学生党建工作上做到又快又好发展。 　　关键词 民办高校 学生党员 培养模式 创新 　　中图分类号：D267.6 文献标识码：A 　　创新高校学生党员培养与发展模式是实施人才强国最有效的途径，改进高校学生党员培养与发展模式是高校学生党建工作中的关键部分。目前学生党建工作中仍面临着许多问题。在新形势下我们要明确目标、突出重点，健全机制，不断提高党员发展和管理水平。 　　1民办高校加强学生党建工作的重要意义 　　重视并加强民办高校的学生党建工作，是党中央对民办高校党建工作的一贯要求。民办高校加强学生党建工作是大学生思想教育的需要，是大学生自身成长成才的需要，也是其持续健康发展的需要。民办高校学生党建工作是培养优秀人才的重要环节，也是提高社会对民办高校认可度的重要方式。 　　2现阶段民办高校学生党员培养与发展模式中存在的问题 　　2.1理论素养不够 　　有些基层党组织在发展学生党员的过程中，往往只注重发展对象的现实表现而对思想理论素养方面的培养不够，使得一些学生党员对政治理论缺乏学习热情，对许多社会问题的认识和判断有所欠缺。在带动学生和解决学生中的思想问题方面考虑不够全面，处理问题往往不能以理服人，说话办事缺乏感召力。 　　2.2入党动机不纯洁 　　市场经济的负面影响导致拜金主义、享乐主义和个人主义盛行。受此影响，一些大学生把个人生活的目的和理想极端物化，把入党作为寻求物质机遇的阶梯，甚至把入党作为觅得好工作的途径之一。 　　2.3模范作用不突出 　　大学生入党时，都知道入党的宗旨是为人民服务。但在实际生活中却忘记了作为一名学生党员带动其他学生的重要性。在工作和学习中，只管把自己的事情做好，并未发挥一名党员的先进模范作用。 　　3新形势下民办高校学生党员培养与发展模式创新现状 　　以宁波大红鹰学院信息工程学院的党员培养与发展模式为例，探究其创新点。 　　3.1党员发展前的教育与考察 　　以宁波大红鹰学院信息工程学院为例，学生党员的发展必须先通过业余党校的学习。业余党校相关事宜的开展由学院党建老师带头，学院“党员之家”负责落实。在业余党校的学习中，学院会分别从上课、实践和考试情况对学生进行考核，决定学生能否顺利结业。每一期党校的课程学院都会邀请校级领导进行授课，同时课后要求学生上交思想汇报，紧抓学生的思想情况，从而发掘优秀的学生进行后续的教育，是学院发展学生党员的方法之一。在实践方面，每一期业余党校的开办，学院都会安排相关的课外实践活动，以此来锻炼学生的整体素质。以自愿为前提，充分考验学生们的积极性以及奉献精神。在考试环节，通过闭卷的形式直接检测学生是否真正学习到党的理论知识。每一期业余党校的考核学院都会秉承严格、谨慎的态度，从而不断提高学生党建工作质量。 　　3.2党员发展工作中的考核制度安排 　　近年来，根据党员发展工作中提到的控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的要求。信息工程学院在学生党建工作中也进行了相关的创新。在党员发展过程中创新型地采用了“党员答辩制度”，更加合理地选择发展对象。在答辩会上，学院会邀请各学生支部书记、学院各专业代表以及各班党建联系人和群众，充分体现会议的公开公正性。答辩的形式，让我们更加充分、全面地了解各位发展对象，保证了后续学生党员的整体质量。通过党员答辩后，各发展对象还要通过群众座谈会以及支部大会的投票，才能最终确定发展资格。之后经历一年的预备党员考察期后再次经过支部大会投票才能决定是否给予转正。为了更好地完善学生党员的考核制度，信息工程学院创新型地增加了“党员业绩排行榜”。在此情况下，学院会对每一位学生党员的学习、工作、生活、科研、思想进行考核。“党员业绩排行榜”的实施，提高了学生党员的整体素质，也更好地发挥了党员的先进性。 　　3.3学生党员如何发挥先锋模范带头作用 　　学生党员作为一支靠得住、作风正、能力强、学习优的队伍，要在学生群体中不断起到先锋模范带头作用。因此，学生党员必须不断地从思想、工作、学习、生活等方面全方位的提高和完善自己， 密切联系群众， 坚持吃苦在前、享乐在后，切实为广大学生作好表率。 　　4关于加强民办高校学生党建工作的建议 　　4.1落实民办高校学生党员发展制度 　　保证学生党建工作培养教育效果，必须严格按照制度执行，落实贯穿于学生党员发展各关键环节的制度。坚持标准，严格程序，做到有计划、有目标，切实保证民办高校学生党