「儿童与青少年技能训练法」专业训练工作法研习心得.docVIP

「心理治療的倫理--從哲學、實務到操作研討會」研習心得 一研習活動的緣起 這一次的1研習活動是由台灣心理治療學會所舉辦，邀請的講師共包含了諮商心理學界在諮商倫理的王智弘老師、他也是台灣輔導與諮商學會及臺灣心靈健康資訊協會倫理委員會的主席；此外還有包括臨床心理學界的大師們，包含宋維村老師、王浩威理事長以及另外1位重要的講師陳興正精神科醫師，他是英國劍橋大學博士候選人，專長為英美分析哲學。 二’研習內容(一)首先由陳興正醫師就本次研討會的主題，從學理的觀點，提出了心理治療的哲學基礎，而陳醫師個人的專長是在維根斯坦的觀點切入。陳醫師就以下4個基本問題來看待心理治療這門專業的知識或技術： 怎麼做？--方法論 做什麼？--本體論 可不可能做？--知識論 該不該做？----道德論 陳醫師對此主題的結論是：心理治療並不是1種知識性的溝通，而是所謂的「間接溝通」，他涉及病人的意願，而不是認知；或者說他是1種態度與生活方式的改變，而不是認知本身起了作用。既然任何的治療都比原設計1種評價，侵犯、影響欲干涉，我們「憑什麼」去干涉或影響別人呢？因此他設計1種道德的問題，每個人所選擇不同的道德傾向，也就決定了他對心理治療倫理價值的不同態度。 (二)第2場是由宋維村教授分享個人在學習心理治療的歷程中，所經歷的有關病患的保密與隱私權等等的倫理議題。宋教授提到，