1高教处吴爱华贯彻落实内涵式发展要求，着力提升人才培养水平.ppt.ppt

4. 促进公平 入学机会公平 贫困生资助体系 中西部振兴计划 * 第三、人才培养体制改革的主要思路 1. 探索拔尖创新人才培养途径 2. 推进应用型人才培养模式改革 3. 深化综合改革试点 4. 健全质量保障体系 * 英国第一次产业革命： 　　牛津、剑桥――伦敦大学 法国大革命后： 　巴黎大学――巴黎理工、巴黎高师 （Polytechnique de Paris） ◇ 大国崛起?产业发展?实用型人才 工业化：世界高等教育的历史变迁 * 知识经济：新职业主义 基于行业发展的科学研发活动的增加 * 基于学科分类的科学研究简单模型 * 基于行业的科学研发简单模型 * 知识经济与人才培养 课程体系：传统学科知识＋前沿知识＋工作场所知识 * 知识经济与新职业主义 The knowledge economy and New Vocationalism: International and national Challenges for mass higher education 知识经济与新职业主义： 高等教育大众化背景下的全球挑战 * 高等教育的新职业主义 注重工作场所知识的学习 注重学术性课程与职业性课程的平衡 　　－－职业内容的课程增加（牛津30%） 学科人???学科人＋行业人 * 国际化：专业内容的国际标准 专业内容的国际标准：在国