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营造自然和谐愉快的高职英语课堂 　　【摘要】在高职英语课堂教学过程中，营造自然和谐愉快的英语课堂是至关重要的。自然习得语言的课堂氛围、轻松愉快的学习环境、学习者之间的互助，教师以组织者和帮助者身份的出现都会使学生以健康的心态投入到英语学习中。倡导自然轻松愉快的课堂环境和鼓励学习者合作语言学习，是高职英语教师需明确的一点。 　　【关键词】自然学习 和谐互助 轻松愉快 高职英语课堂 　　针对我国高职学生学习英语的普遍情况，高职英语课堂教学一直在进行改革，其中外语课堂氛围的建设和研究不容忽视。良好的课堂氛围能够使高职学生克服恐惧心理，发挥自身热爱学习的主动性，增强学习兴趣。师生协力营造自然、轻松、和谐、互助的英语课堂有助于提高高职英语教学的教学效果。 　　一、营造自然学习之英语课堂 　　克拉申认为有意识学习语言规则对语言习得和语言的口语运用作用不大，只有在自然的语言环境和语言社区中才能学好外语。这也再一次证明以往死板，只传授语言规则，忽视语言环境的方法的局限性。外语学习的语言环境从语言的自然、真实、地道和输人量等方面来看远不如第二语言习得的语言环境，因此语言课堂上教师要尽力为学生提供自然的语言学习环境。所谓“自然”，就是尽量让学习者感受地地道道的外语语言环境，培养用外语思维交流的能力，而不是简单地把一种语言转换成另一种语言。学会用目的语思维，学会用目的语表达。而这种学习