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见证：千锤百炼的主报告 　　新教育年会最让人期待的是什么？回答最多的就是朱永新老师作的主报告。主报告已经成为年会的一个品牌，不仅仅是因为报告人是新教育创始者的身份，更因为每年的主报告都聚焦着当下教育的热点，从理论到实践，进行了全方位的建构与指导。搞研究的觉得“很有理”，一线的觉得“真好做”。 　　从第一届年会开始，主报告从选题到宣讲，可以说是千锤百炼。朱永新老师一直亲自主持、主导、主笔，新教育核心团队成员也参与其中补充完善。 　　2003年7月，新教育实验首届研讨会在江苏省昆山玉峰实验学校召开，近300位代表与会。当时新教育并没有如今这样完备的组织管理机构，但朱老师对大会主报告还是深思熟虑，并专门将我、李镇西、袁卫星、焦晓骏几个人约到苏州的一家茶馆，听取大家的意见。我们当时提议以发在“教育在线”上的一份讲话实录，即朱老师3月份在吴江实验小学的名为“上天入地的教学 ―― 新教育实验的追求”报告为主要内容，加以修改。朱老师十分重视听取大家意见，在原文的基础上，重点加入了如何使孩子成功的新论，这也就是至今都指导着新教育学校的“信、望、爱、学、思、恒：成功六字诀”。 　　2003年12月，在江苏省张家港高级中学举行了《新教育理论的实践及推广研究》课题研讨会，朱永新老师用诗一般的语言表达了他新教育人的梦想：“我们在行动中得到感悟，我们在感悟的阳光下携手向前，我们有理由期待着‘