幼儿班社会教案(上海交大版).docxVIP

美丽的祖国活动准备：　1、小朋友在各地旅游的照片。　2《生日快乐》歌曲 地图 国旗图片 祖国风景图 各民族图片　3、天安门的图片每组一张，各种颜色彩色纸一张、手工筐每组一个、胶水。　活动流程：　 过生日——观赏图片——操作活动——活动讲评 活动过程： 　 一、过生日 　1、在生日快乐的乐曲声中，请小朋友猜一猜“十月一日”是谁的生日。 　2.,知道祖国妈妈有一个好听的名字---中国人民共和国，知道自己是中国的小朋友。 　3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感。 　二、美丽的天安门 　 1、请小朋友想一想祖国过生日了我们可以用怎样将天安门打扮的很漂亮，（花和气球等） 　2、教师示范撕的方法，并要求幼儿把碎纸放在手工筐里。 　3、幼儿可撕花和气球，并贴在天安门图片周围。 　4、讨论：是谁把天安门打扮的这么漂亮？知道集体是由老师和一个一个小朋友组成的。集体的力量这么大，是和大家的合作分不开的。 　 三、欣赏民族图片　 1、欣赏藏族、朝鲜族、蒙古族、维吾尔族的人物图片，请幼儿辨认,讲一讲。 　 2、教育幼儿要尊重、爱护少数民族，知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。绿色小天使设计意图： 在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹；有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流；有的虽然意识到，却缺乏主动性；还有的不付诸于行动，言行不一致。所以我生成了这一活动。通过活动让更多的孩子从环保教育中受益，让更多的人纳入环保教育的阵营，以一个孩子带动一个家庭，以一个家庭影响整个社会，让21世纪的儿童成长为绿色小天使。 活动目标： 1、了解并认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、在看看、听听、讲讲、做做中发展幼儿的观察力和分析能力。 活动准备： 1、多媒体课件 2、图片两幅，记录表三张，记号笔三支。 3、视频录像一段。 4、各种垃圾若干，垃圾桶，幼儿人手一条小毛巾、邀请卡每人一张。 活动过程： 一、评比卫生城市，培养环保意识。 1、引导幼儿观察图片，说说自己所选择的城市及其选择它的原因。 2、说说白兔市的一些环保标志。（禁止吸烟、禁止鸣号、垃圾入箱） 3、整治灰兔市，看看灰兔市的变化。 4、说说我们在日常生活中应该怎样保护环境，美化我们的家园。 二、了解我们周围的一些标志，帮助幼儿获取环保知识和方法。 1 、中国节水标志 ⑴、你在这个标志中看见了什么？它表示什么意思？ ⑵、我们为什么要节约用水？平时我们应该怎样节水？ ⑶、看视频了解生活中基本的节水方法。 拓展经验： ⑷、平时我们除了节约用水之外，在生活中还可以怎样节约资源？ 2、 循环再利用标志 ⑴、你在什么地方看见过这个标志？ ⑵、幼儿分组根据标志图片进行选择记录。 ⑶、展示记录表并进行验证。 三、争当环保小卫士：集体操作——进行垃圾分类投放入箱。 四、拓展活动：邀请客人老师加入环保小卫士的队伍。讲礼貌，人人爱设计意图：我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语，根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点，我采用源于生活的情景表演，拍摄了一些发生在幼儿生活中的典型场景，积极引导幼儿体验、感悟、辨析、评价，使幼儿产生学习使用礼貌用语的愿望。目标：1．感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。2．愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。准备：1．排练情景表演“去兔妈妈家做客”(由配班教师和大班幼儿表演)。2．拍摄录像片段，内容如下：片段一：起床时，一幼儿不会拉拉链，向另一幼儿寻求帮助。片段二：妈妈下班回到家，幼儿递上拖鞋。片段三：小区里，一幼儿在玩秋千，另一个幼儿也想玩，于是两人商量。片段四：公交车上，一阿姨给幼儿让座，幼儿坐下后对阿姨说了一句话。3．活动室四周张贴幼儿进园、离园、和同伴游戏等场景的图片。过程：一、情景导入，学习礼貌用语1．观看情景表演。师：今天兔妈妈请了好多小动物来家里做客。请你们仔细看看有哪些小动物，它们的表现怎么样。(表演内容：小花猫轻轻地敲门，兔妈妈问：“是谁呀?”小花猫说：“是我。”兔妈妈开门：“请进!”小花猫说：“谢谢。”兔妈妈把小花猫引到桌子前说：“请坐。”小花猫说：“谢谢。”兔妈妈说：“小花猫，我请你吃小鱼。”小花猫接过鱼说：“谢谢!”后面依次是小熊、小狗出场，它们和小花猫一样很有礼貌。中间穿插小狗把小花猫的鱼碰翻了，互相说“对不起”“没关系”。最后是小老虎出场：它重重地敲门，兔妈妈把门打开后，