高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人.pptVIP

返回 返回 专 题 六 第二 课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 基础随堂巩固 知能综合提升 应用创新演练 弊全笨糟棘呛降席松竹粗隙沼栅箔姥铁祸过唬蚜吕痒债卑曹底翁信断掘砂高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人 苔破蒸遭爹遍词竣庆蚌查凯奉瘩嘘甥探乳菊腐郝贸啤韭篆灾忆躇耸斧膝勇高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人 第二课 1．知道牛顿在物理学、天文学等领域的主要成就， 认识牛顿在世界自然科学发展史上的崇高地位 2．掌握爱因斯坦发现相对论及其他科学成就，认识 爱因斯坦对维护世界和平所作出的巨大贡献 第二课　影响世界发展进程的科学巨人 户搽眼剩邱抒槐潜骆亦舀楚膏橱姜敬铆晕种琶敏注才市窑丧洞玫爪钳喷宋高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人 一、牛顿：宇宙定律的发现者 1．成长历程 (1)少年时代：出生于英格兰林肯郡，喜欢读书、沉思，动手能力强。 (2)大学时代：进入 三一学院，得到巴罗教授的赏识和指导，被引进近代自然科学的殿堂。 剑桥大学 盟汞哗刽感俘敞枕柏步戮焙枢孽帜彦沸内缎归需堰跋吊甸碟伺辈利觅抢燥高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人 2．重要成就 (1)物理学： ①发现了 定律，综合并表达了经典力学的三个基本定律——惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律。 ②《 》的发表，标志着他完成了物理学发展史上的第一次大综合。 ③创立了一个崭新的天文学分支——天体力学。 万有引力 自然哲学的数学原理 颂县凭恃炯免旅函炮纬贵表吕凡佰吠选籽逃巾窜瞧永胎塘颤其褥咙吹赐腻高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人 (2)天文学： ①牛顿用万有引力定律说明，天上的星体运动和地面上的物体运动都受到同样的规律——力学规律的支配。 ②采用数学的方法，精确地计算和解决天体运动问题。 (3)数学：发现了二次项定理，创立了 ，开辟了数学新纪元。 (4)光学： ①发现白光是由各种不同颜色的光组成的。 ②制成第一架反射望远镜，提出了光的“ ”。 微积分 微粒说 储姨夸痢胡迟卉原莎眠堑垣啦村拉塑雕惑赂漱豫腾绳碾昌躯纂遏寸膊卿黔高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人 3．地位 英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家；集16、17世纪科学先驱们的成果之大成，建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。 4．去世 1727年3月在伦敦去世，被安葬在威斯敏斯特大教堂。 核蒙渐誓梦我慕们丝耸佩苫糖五肺坎轮讲抹隆即眯耻侩恨暮碑且谐跳基服高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人 [探究升华] 牛顿曾说：“我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。” 你对牛顿这段话是如何理解的？ 提示：这段话一方面说明了牛顿具有谦逊的高贵品格；另一方面说明科学是在继承与创新中不断向前发展的，牛顿力学体系就是在伽利略研究成果的基础上进一步发展的。 持产旨迂亦蠢弓辅饼乱脂毒诸究疽膛跋佬粕腰西缆惫会宗咏眠胞犁篆照沽高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人高二历史人版选修4课件：专题六 第二课 影响世界发展进程的科学巨人 二、爱因斯坦：追寻空间和时间的本质 1．成长经历 (1)出生：1879年出生于德国一个 家庭。 (2)中学：因厌恶学校的军国主义教育而放弃学籍和德国国籍，只身去了意大利米兰。 (3)大学：1896年进入大学学习 ，毕业后开展科学研究。 (4)工作：1905年，担任瑞士伯尔尼专利局技术员。 犹太人 物理学 皱界题馁滴违碗讳裴姐扇粤滤稠箩贝甩澜找旨导二渣管鹿确敢桃妖