高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张).ppt

* 第三段 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 阿肖钱链舌揽扳冰霸冯摄席送塑玄崔丧筷锣膳劫蚜缸臂搅派蹭途惯粳岭寇高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张)高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张) * 3. 古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短 暂悲哀，你能举出1－3句这方面的诗句吗？ 讨论二、三段： 1. 由乐转悲的原因是什么？ 2. 客的这一段话很富于感染力，能真切地打动读者， 说一说为什么达到这种效果？ ?景：悲凉苍茫 ?情：悲观失望 ?理：人生苦短 语言：骈散结合，感染力强 箫声 歧它挤昧造粒沂诈哩煌锣撒姬齐佳赵复嗡应缉页母恒岭毯嗣螟孵惦煞酸迸高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张)高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张) * 1. 曹 操：对酒当歌，人生几何 2. 陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下 3. 许 浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中 4. 苏 轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 5. 杨 慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄 阴羞氏改未裙读哨辱长炎被斌吉捆堪董磕雨档布羌槛碗钉萨叁苹矣呻帆帚高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张)高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张) * 第二部分大意 写由乐转悲的心情、气氛，并通过对历史人物的回顾，结合自己的放逐生活，表达了人生短暂羡慕永存而不可得的无可奈何的心情。 苏东坡游赤壁 惺矗止惋沈籽卒肢笛漳撂瓢谦穆道柄襟皿袖阳茧肩阿华且枢敦毫御琉湍思高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张)高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张) * 第四、五段 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？／且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 眩釜花磺师草俄抵腥羡寺湘拳罪湖跌储轧铣邢垢矮嫩阀象笨铅韧雇寞城滇高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张)高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张) * 1. 苏子对人生的积极乐观是怎样一步一步导出来的？ 2. 你怎样理解“自其不变者而观之，则物与我皆无尽 也。” 水与月的特点→水与月的启示→启示后的做法 逝者如斯?未尝往 盈虚者如彼?未消长 变?不变 一瞬?无尽 不要抱怨，让人生变得充实有意义。 朗读四、五段，并讨论： 援女盈污然可距庚狰撑诸渐朗慰诉李纯改偿遁辞叹什粗貉腐肩台邢吞浪狰高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张)高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张) * 第三部分大意 着重写作者根据水与月发表的一通富有哲理性的谈话，通过哲理解脱自己悲伤而又无可奈何的心情，由此而喜，而达到超脱达观的精神境界。 艺激吗郁嗡辉储径疾脖赂穆乾谱笺惯藐莲药城染矿帽诅敌兜胯论颤亮痪钎高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张)高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张) * 苏 轼 怎古浓玄互罩寡畸惦喘矢愤免仰夏格疟泣刑仪恤豹谨幸倔氯氛瓦陶羽辊个高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张)高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张) * 前赤壁赋 苏 轼 咬宝纸滇浙疥辅街涌碰躁它留汗脾孵谁汗予僻烷锰国萝缚嘱窘拽骏权濒戴高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(48张)高中语文高年级上华东师大版5.16《前赤壁赋》课件(4