11.新型玻璃.ppt.pptVIP

课名：《新型玻璃》 学科： 语文 年级： 五年级 教材版本：人教版 授课老师：马云霞 学校：龙华中心小学 说明文 玻璃无处不在 玲珑剔透的玻璃茶具 11、新型玻璃 “新型”是什么意思？ （新的类型、新的品种） 那么这篇课文中有那些新型玻璃呢？他们有什么特点？有什么用处呢？就让我们一起来学习课文，到课文中去寻找答案。 说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃。自由读全文，完成表格。 自然段序号 品种名称 ① 夹丝网防盗玻璃 ② 夹丝玻璃 ③ 变色玻璃 ④ 吸热玻璃 ⑤ 吃音玻璃 读最后一个自然段，说说这一段与前面5个自然段存在什么联系？ 分总关系 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 这段话在文中起着什么作用? (总结全文，点明主题) 　　夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。 这句话运用了什么说明方法？ 举例子 夜深了，从一座陈列珍贵字画的展览馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。 这两句话有两个作用，一是用具体事例说明“夹丝网防盗玻璃”发挥了巨大的作用，为后文讲这种玻璃的用途作了铺垫。二是以生动形象的描述给读者造成悬念，激发阅读兴趣。 现在我们一起感情朗读第一自然段，没读之前你们说说该用什么样的语气来读课文。 用“紧张”口气读开头部分，用放松的口气读后面的特点和作用。 我们找一找读“夹丝网防盗玻璃”用途是否发现它的用途很广，课文用了什么句式，加上△号。 我们来用“可以……可以……可以……也可以……”来说一句话。 学习课文1——5自然段： 1、自由读文，用波浪线画出各种玻璃的特点，用“ ”画出各种玻璃的用途。 2、小组合作完成表格。 品种名称 夹丝网防盗玻璃 特点 作用（用途） 说明方法 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 学习课文1——5自然段： 1、自由读文，用“——” 画出各种玻璃的特点，用“~~~~”画出各种玻璃的用途。 2、小组合作完成表格。 品种名称 特点 作用（用途） 说明方法 夹丝玻璃 坚硬 安全 适用于高层建筑 举例子 变色玻璃 随阳光强弱改变颜色 调节室内光线 打比方 吸热玻璃 炎夏，能阻挡阳光；寒冬，能阻挡冷空气。 使室内冬暖夏凉 吃音玻璃 消除噪音 减弱噪音程度 作比较、打比方、列数字 课堂实践： 我是“小小推销员” 同学们自由选择一种新型玻璃，以推销的形式向大家介绍这种玻璃。 １、说话有礼貌，态度诚恳 ２、说清楚产品的特点、用途及好处。 ３、根据顾客心理，优惠价格。 ４、语句通顺有说服力 产品介绍会 大家好！“我是 玻璃……”我的特点是：　　　　　。 “我”的自述 我是夹丝网防盗玻璃，是一种高科技产品。在银行、珠宝店等存放重要物品的建筑物中如果使用我，就可以防盗，因为我是一种特殊的玻璃，我的身体里有一层极细的金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警器相连，所以罪犯划破玻璃，碰着金属丝网，警报就会响起来。快来买我吧！包你用得放心。 一、夹丝防盗玻璃 “我”也叫“夹丝玻璃”，但我不是用来防盗的。我非常 ，受到猛击仍 ；即使被打碎了，碎片仍然 地粘在一起，不会伤人。所以有些国家规定，高层建筑必须采用“我”——这种安全可靠的玻璃。 坚硬 安然无恙 藕断丝连 二、夹丝玻璃 “我”的自述 三、变色玻璃 “我”的自述 我是变色玻璃，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。我还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又叫我“自动窗帘” 。 打比方 四、吸 热 玻 璃 　　 “我”的自述 “我”是会吸热的玻璃，在炎热的夏天， “我”能 强烈的阳光，使室内的比室外凉爽；在严寒的冬季， “我”把冷空气挡在室外，使室内 温度。 所以只要把“我”装在窗子上，就能冬暖夏凉，那多好啊！ 五、吃 音 玻 璃 “我”的自述 你是不是觉得噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 找“我”来帮忙吧！ “我”叫“吃音玻璃”，是 噪音的能手。临街的窗子上 装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里 只剩下1