5-7大山大河大海-语文能力习作.doc.docVIP

七、大山大河大海 一、請寫出下列「　」中字的字形。（每格二分，共十二分） 題目 字形 字義 1 拉「ㄑㄧㄢˋ」 縴 拉船前進的粗繩 「ㄑㄧㄢ」引 牽 拉 2 若老人「ㄎㄞˋ」 欬 咳嗽 玩日「ㄎㄞˋ」歲 愒 貪圖 3 箕「ㄐㄩˋ」怒視 踞 伸腿而坐 前「ㄐㄩˋ」後恭 倨 傲慢無禮 二、請寫出下列「　」中字的字音與字義。（每格二分，共十四分） 題目 字音 字義 磔 「磔磔」笑聲 ㄓㄜˊ 狀聲詞。模擬猿猴的笑聲 波「磔」點畫 ㄓㄜˊ 一種書法筆法。用筆時向右下斜，今稱為「捺」 湯 浩浩「湯湯」 ㄕㄤ 水流盛大的樣子 赴「湯」蹈火 ㄊㄤ 熱水；沸水 在大山大河大海一文中，作者善於藉著古今不同時空場景的描述，營造今昔對比的效果。下列文句，使用此技巧者打○，未使用者打×。（每題三分，共十八分） （）1長江太髒，人們搖搖頭。水質太壞，連魚都活不了了。靠城市的江面上，浮滿了啤酒瓶、塑料袋……。長江的原來面貌，陸游是見過的。一一九七年，他從拉縴航行的船上認識長江，長江像幽深不可測的水晶叢林，藏著大自然的祕密。 （）2二十五萬條鮭魚從迷茫大海中總是找得到自己的源頭，難道不是因為，大河，是生命的永不遷址、永不變色的故鄉？ （）3秀潔從人與人之間的縫隙裡望過去，看到紙菸上那一點火光在他臉上一閃一滅，一閃一滅，那蒼老憂鬱而頹喪的神情便一下子鮮明起來，不由得想起以前教戲給她時的威嚴自信的臉色，兩相對照之下，使她內心悸動不已，便噤聲了。 （）4就是這一段鐵道，離欄柵七十大步遠，幾千百次我在田間癡迷想幻地望著火車直到它不見了，如今，我意緒紛雜地覓尋父親的田，父親的田確實不見了，我早知已賣掉，可是它怎會不見了！ （）5鳳凰臺上鳳凰遊，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。（5藉由登鳳凰臺而懷古，形成今昔對比。） （）6今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒。何時倚虛幌？雙照淚痕乾。（6描寫現在無法團圓，並想像妻子思念自己的情形。） 下列成語均與「魚」相關，請依文意將適當的選項填入（　）中。（每題二分，共十六分） 參考選項：(A)鮑魚之肆　(B)臨淵羨魚　(C)得魚忘筌　(D)彈鋏無魚(E)魯魚亥豕　(F)緣木求魚　(G)吞舟之魚　(H)雁杳魚沉 1幼年相知相惜的兩人，在國小畢業後早已（）。三十年後，透過社群網站的社團連結，兩人終於再續前緣。（1(H)比喻音訊斷絕。） 2他年少落魄時曾（），後經老友一路提攜，發憤向上，如今已非昔日吳下阿蒙。（2(D)比喻因處境困苦而有求於人。） 3久處放牛班的小光如入（），行為舉止愈來愈放蕩，自己卻絲毫未察覺。（3(A)比喻臭穢的地方、惡劣的環境或小人聚集的場所。） 4古書的流傳，往往因為（）的緣故，造成版本的不同與詮釋上的差異。（4(E)指因文字形似而致傳寫或刊刻錯誤。） 看著別人飛黃騰達，徒然（），卻不知腳踏實地努力的人，永遠只能唉聲嘆氣。（5(B)比喻雖有願望，但只憑空妄想，難收實效。） 6像他這樣只想靠著作弊提高分數的人，想要考上理想的國立大學無異是（）。（6(F)比喻用錯方法，徒勞無功。） 7造成塑化劑事件的（），早已成為全民公敵，遭受輿論的極力撻伐。（7(G)比喻犯大罪的人。） 8功成名就的胡經理，回鄉設立清寒獎助學金回饋母校。昔日師長提起，從小就知道他絕不是一個（）的人。（8(C)比喻人在成功後就忘本背恩。） 一、比較大山大河大海一文各節素材與手法的不同，完成下表。（每格二分，共十八分） 參考選項：(A)山海經　(B)裨海紀遊　(C)入蜀記　(D)今→古(E)今　(F)古　(G)萊茵河　(H)挪威　(I)臺灣山林 標題 地點 敘述時間 主題 用典出處 河中有魚 （1） 今→古 鮭魚 山中有獸 （2） （3） 猿、牛、鹿、豬、熊、巨蛇等百獸奇觀 郁永河（4） 水中有混沌 中國長江 （5） 江豚、大蜈蚣、巨龜、天鵝、巨魚 陸游（6） 林中有狼 （7） 今→古 狼 在海中 傳說中的中國 古 海中世界 （8） 切斷 （9） 二、請閱讀下列詠物詩，並判斷其所歌詠的主題為何？（每題二分，共十分） 參考選項：(A)春雪　(B)蜂　(C)蟬　(D)菊花　(E)柳 （）1本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疎欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶汎，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。（1由「本以高難飽，徒勞恨費聲」可知為蟬。出自李商隱蟬。） （）2飛雪帶春風，裴回亂繞空。君看似花處，偏在洛城東。（2由「飛雪帶春風」可知為春雪。出自劉方平春雪。） （）3碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縧。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（3由「萬條垂下綠絲縧」、「細葉」可知為柳。出自賀知章詠柳。） （）4不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花