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初中语文导案的编写流程与注意问题
初中语文导学案的编写流程与注意问题 一、导学案的编写原则 1.主体性原则。 2.探索性原则。 3.启发性原则。 4.灵活性原则。 6.创新性原则 5.梯度化原则。 二、导学案基本结构 1、学习目标及重难点。 2、学习准备。 3、学法指导。 4、自主学习。 5、合作探究。 6、巩固拓展。 7、课后反思。（可以从以下几个方面入手） ⑴学生学习掌握知识的情况； ⑵导学方法的运用是否得当； ⑶学生学习兴趣的激发，学习热情的培养，学生学习的参与度； ⑷知识点的训练程度与知识点的难易程度是否匹配； ⑸导学环节与导学案的设计是否科学得当； ⑹对学生的指导、点拨是否到位等等。 三、问题或习题选择原则 1.选择初中学生通过阅读能够理解、掌握、运用，由易到难,不出繁、怪、偏的题目。 2.以学生学习方便为准。 3.把握准确。 四、导学案编写体例 1、讲读课导学案体例.doc 2、作文课导学案体例.doc 3、模板 五、导学案设计应注意的问题 一是使学生明确目标，提高学习效率。 二是帮助学生梳理知识体系，有启发性，引导学生在自主学习和问题解决中发展能力。 三是问题或任务设计应有层次性、针对性。 六、初中语文导学案的编写要求。 1、要有明确的目标 2、要有适量的容量 3、要有恰当的学习方法 4、课前、课后的学习指导是重点 5、考虑教材的优势和优化教材作用 6、以学定教 谢 谢！ * * *
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