【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 电磁感应与现代生活 1.1 电磁感应-划时代的发现教师用书 沪科版选修3-2.docVIP

1.1　电磁感应——划时代的发现 学 习 目 标 知 识 脉 络1.了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神. 2.知道电磁感应现象和感应电流的定义. 3.掌握探究感应电流产生条件的实验，并理解感应电流产生的条件.(难点) 4.掌握运用感应电流的产生条件判断感应电流能否产生.(重点) 法 拉 第 发 现 电 磁 感 应 的 艰 难 历 程 1.1820年，丹麦物理学家奥斯特发现载流导线能使小磁针偏转，说明电流产生磁场，这种作用称为电流的磁效应. 2.1831年，19世纪伟大的物理学家法拉第发现了电磁感应现象. 3.由磁得到电的现象叫做电磁感应现象.在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流. 1.首先发现电磁感应现象的科学家是奥斯特.(×) 2.电磁感应现象是把电转变为磁的过程.(×) 3.穿过闭合线圈的磁通量发生变化，一定能产生感应电流.(√) 研究磁生电的科学家很多，为什么没有成功？ 【提示】　很多科学家在实验中没有注意到磁场的变化、导体与磁场之间的相对运动等环节，只想把导体放入磁场中来获得电流，这实际上违背了能量转化与守恒定律. 1821年，英国科学家法拉第评价奥斯特的发现：“他突然打开了科学中一个黑暗领域的大门，使其充满光明.” 1822年，法拉第在一篇日记中写下了要“由磁生电”的豪言壮语. 探讨1：奥斯特发现电流磁效应