【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.2 探究动量守恒定律教师用书 沪科版选修3-5.docVIP

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  • 2017-02-06 发布于河北
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.2 探究动量守恒定律教师用书 沪科版选修3-5.doc

【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.2 探究动量守恒定律教师用书 沪科版选修3-5.doc

1.2 探究动量守恒定律 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.知道探究物体碰撞时动量变化规律的思路和方法. 2.知道系统、内力、外力的概念. 3.理解动量守恒定律的内容及表达式,理解其守恒的条件.(重点) 4.了解动量守恒定律的普遍意义,会用动量守恒定律解决实际问题.(重点、难点) 探究物体碰撞时动量的变化规律 1.实验目的:探究物体碰撞前后总动量有何关系. 2.实验器材:气垫导轨、滑块2块、天平、光电门、数字毫秒计等. 3.实验步骤 (1)用天平测出两滑块质量m1、m2填入表格. (2)调整导轨使之处于水平状态,并使光电计时器系统开始工作. (3)导轨上一滑块静止,用另一滑块与其碰撞.记录两滑块的速度变化.(v1、v1′、v2′填入下表中) (4)在一小车上帖上双面胶,用另一小车碰撞它,二者相碰后粘在一起.观察两小车碰撞前后的速度变化. (5)改变小车质量,重复步骤(1)~(4). 4.结论 两物体在碰撞前后总动量的大小、方向均不变. 1.如图1-2-1所示,在实验室用两端带竖直挡板C、D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A、B,做“探究碰撞中的不变量”的实验,实验步骤如下: 图1-2-1 (1)把两滑块A、B紧贴在一起,在A上放质量为m的砝码,置于导轨上,用电动卡销卡住A、B,在A、B的固定挡板间放入一弹簧,使弹簧处于水平压缩状态. (2)按下电

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