`五上2《滴水穿石的启示》.docVIP

苏教版语文五年级上册 22、滴水穿石的启示 一、教学目标： 1.学会本课生字词语，理解四字词语并能运用，积累四字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句意义的方法。 在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句意义的方法。 、品读滴水穿石的现象感受水滴的目标专一，持之以恒教师投影仪出示：原来在这块石头的上方……一大奇观。 仔细阅读，这段话中你对哪些词语的感受比较深？谈谈体会。 在学生交流中，教师相机点出重点词语接连不断、总是一个地方、锲而不舍、日雕月琢、终于。并引导学生交流感悟到的内容。 用自己的话说：滴水为什么能够穿石，并用上因为……所以……的句式。 关于滴水能够穿石的原因，作者是怎么写的呢？出示：水滴的力量是微不足道的……能把石块滴穿。 指导朗读，点出可是、所以两个关联词，体会可是前后语气的不同。 板书：目标专一、持之以恒 目标专一，持之以恒解读名人，深悟“启示”。 3．体会文章用词特点，进行四字词语积累。 　　4．在课文中找出两种不同类型的问句，体会问号的不同用法，进行反问句、设问句的句式练习。 ?七、板书设计???? 目标专一　　　不三心二意　　　　　　　　　 滴水穿石的启示